如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是
 
細(xì)胞,圖乙是
 
細(xì)胞,判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有
 
 
,人的細(xì)胞則沒(méi)有.
(2)這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,但在結(jié)構(gòu)上由于都具有
 
 
 
,而使得這兩者之間具有共性,這種共性體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性.
(3)由于這兩種細(xì)胞都具有
 
,因而都屬于
 
細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物,稱為
 
生物.
(4)酵母菌在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌的區(qū)別主要是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析甲圖:甲圖為洋蔥表皮細(xì)胞,該細(xì)胞中1為細(xì)胞質(zhì),2為細(xì)胞核,3為細(xì)胞膜,4為細(xì)胞壁,5為液泡.
分析乙圖:乙圖為人口腔上皮細(xì)胞,該細(xì)胞中1為細(xì)胞質(zhì),2為細(xì)胞核,3為細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)圖甲細(xì)胞含有4細(xì)胞壁和5液泡,是洋蔥表皮細(xì)胞.乙圖沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡是口腔上皮細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,而使得這兩者之間具有共性,這種共性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核,因而都屬于真核細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物,稱為真核生物.
(4)酵母菌是真核生物,大腸桿菌是原核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核.
故答案為:
(1)洋蔥表皮   口腔上皮   細(xì)胞壁   液泡
(2)細(xì)胞膜   細(xì)胞質(zhì)   細(xì)胞核   統(tǒng)一
(3)成形的細(xì)胞核    真核    真核
(4)酵母菌有成形的細(xì)胞核而大腸桿菌沒(méi)有
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,①②③分別表示一種激素,則以下敘述正確的是(  )
A、當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí),①的分泌減少,③的分泌增加
B、切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止
C、當(dāng)人體缺碘時(shí)①和②的濃度都高于正常水平
D、給某人注射③,反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)籽果實(shí)
D、赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑
A還原性糖的鑒定蘋(píng)果組織樣液雙縮脲試劑
B用高倍顯微鏡觀察線粒體葉肉細(xì)胞健那綠、蒸餾水
C通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究
膜的透性
玻璃紙質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水
D探究溫度對(duì)酶活性的影響3%過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫酶溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖所示細(xì)胞的概述不正確的是  ( 。
A、能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁
B、乙是動(dòng)物細(xì)胞
C、丙、丁細(xì)胞沒(méi)有染色體
D、四種細(xì)胞均有線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái),并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.這細(xì)胞最可能是( 。
A、大腸桿菌B、蛙的紅細(xì)胞
C、蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞D、白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過(guò)程中,能量流動(dòng)的大致過(guò)程是( 。
A、葉綠素→ADP→CO2→葡萄糖
B、光→ATP→葉綠素→葡萄糖
C、光→葉綠素→CO2→葡萄糖
D、光→葉綠素→ATP→葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過(guò)程稱為( 。
A、擴(kuò)散B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D、胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知A和T間有2個(gè)氫鍵,G和C間有3個(gè)氫鍵,甲DNA分子有30%的腺嘌呤,乙DNA分子有30%鳥(niǎo)嘌呤,對(duì)這兩個(gè)DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性判斷正確的是(  )
A、甲強(qiáng)于乙B、乙強(qiáng)于甲
C、甲等于乙D、無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案