Question

如圖是某同學構建的生態(tài)系統(tǒng)結構模型圖，其中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物成分．據(jù)圖回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖中未完整表示出來的是

 

．B代表的組成成分是

 

，其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中的主要作用是

 

．
（2）請寫出圖中的食物鏈：

 

（用字母和箭頭表示）．一條食物鏈上的兩個相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞，有利于調(diào)節(jié)

 

關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的形式是

 

，一般是通過

 

作用實現(xiàn)的；碳元素從D→C流動的形式是

 

，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過

 

作用使碳元素回到無機環(huán)境中．
（4）隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤、石油等化石燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，形成溫室效應．請?zhí)岢鰞牲c減緩二氧化碳增多的措施：

 

．

Answer 1

考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析題圖：圖示是生態(tài)系統(tǒng)結構模型圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者；其余均為消費者，即C和D均為消費者．

解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中未完整表示出來的是非生物的物質和能量．由以上分析可知，圖中B代表分解者，其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中的主要作用是將動植物遺體和排泄物中有機物分解成無機物（二氧化碳）．
（2）食物鏈的寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．因此，圖中的食物鏈為：A→D→C．一條食物鏈上的兩個相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞，有利于調(diào)節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的形式是C0₂，一般是通過光合作用實現(xiàn)的；C和D都是消費者，而碳元素在生物群落內(nèi)部的流動形式是有機物，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環(huán)境中．
（4）減緩二氧化碳增多的措施：改善能源結構，開發(fā)新能源；植樹造林等．
故答案為：
（1）非生物的物質和能量    分解者   將動植物遺體和排泄物中有機物分解成無機物（二氧化碳）
（2）A→D→C       生物種間關系
（3）C0₂  光合作用      有機物    呼吸
（4）改善能源結構，開發(fā)新能源；植樹造林

點評：本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關系，能準確判斷圖中各字母代表的成分；識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程，能結合所學的知識準確答題．