11．在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，如果放射性同位素主要分布在離心管的上清液中，則獲得侵染噬菌體的方法是（　　）
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：A、噬菌體屬于病毒，不能獨(dú)立生活，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，A錯(cuò)誤；
B、噬菌體屬于病毒，不能獨(dú)立生活，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，B錯(cuò)誤；
C、用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，則放射性同位素主要分布在離心管的上清液中，C正確；
D、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，則放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．解題的關(guān)鍵是理解病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，S是蛋白質(zhì)的特征元素，P是DNA的特征元素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，如圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞之間保持功能的協(xié)調(diào)依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換，也有賴(lài)于信息的交流
B．圖A、B、C中信息交流的方式都離不開(kāi)受體
C．神經(jīng)元之間的傳遞通過(guò)圖B的方式信息交流
D．不同物種生物的雌雄配子間不能通過(guò)圖B的方式傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．蔗糖溶液自由進(jìn)出細(xì)胞壁B．液泡逐漸變大，顏色變淺
C．液泡逐漸變小，顏色變深D．細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色時(shí)，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核分別被染成綠色和紅色
B．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均應(yīng)用了同位素標(biāo)記
C．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
D．探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的過(guò)程中用碘液檢驗(yàn)，對(duì)照組不變藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．非等位基因位于非同源染色體上錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
B．在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中A．a(chǎn) 和B．b兩對(duì)基因可以自由組合
C．在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中A．a(chǎn) 和D．d兩對(duì)基因可以自由組合
D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．人體劇烈運(yùn)動(dòng)排汗后抗利尿激素分泌減少
B．皮膚大面積燒傷的病人，其非特異性免疫功能正常
C．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合
D．抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．放射冠出現(xiàn)于（　　）
A．排卵后B．初級(jí)卵泡C．次級(jí)卵泡D．成熟卵泡
E．閉鎖卵泡         

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑——青鮮素．能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會(huì)損害人體健康。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子。青鮮素和____________（一種植物激素）的作用類(lèi)似,這類(lèi)人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為_(kāi)___________。

（2）課題小組以小鼠為材料，對(duì)青鮮素殘留會(huì)對(duì)人體健康的毒害性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢測(cè)，結(jié)果如下表所示。該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是____________，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見(jiàn)____________。

（3）青鮮素殘留的毒性可能會(huì)使人體細(xì)胞癌變，屬于____________致癌因子，其導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理可能是使____________發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變。

（4）有資料表明西紅柿中富含番茄紅素具有清除活性氧的作用強(qiáng)，防前列腺癌、肺癌等作用。目前發(fā)現(xiàn)番茄紅素可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞在人體特異免疫過(guò)程中的主要功能是____________。

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