4．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點的敘述，錯誤的是（　　）
A．生態(tài)缸放置時要避免陽光直接照射
B．�；~塘生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用的原理
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間，不會發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間
D．由于自然環(huán)境特殊，苔原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都比較小

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；
（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；
（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、生態(tài)缸放置時要避免陽光直接照射，防止水溫過高導(dǎo)致水生生物死亡，A正確；
B、�；~塘生態(tài)系統(tǒng)為生態(tài)農(nóng)業(yè)的典型模式，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量的多級利用的原理，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞既可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與非生物無機環(huán)境之間，C錯誤；
D、由于自然環(huán)境特殊，苔原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都比較小，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置．實驗在最適溫度下進行，反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2．圖2表示該葉片在不同溫度下溶氧量相對值與光照強度之間的關(guān)系，請回答：

（1）黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體，目的是排除原有氣體對實驗結(jié)果的干擾．
（2）隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中二氧化碳不足，此時，葉綠體中的三碳化合物含量下降．
（3）該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定，只需對反應(yīng)杯進行黑暗處理，稀碳酸氫鈉溶液換成清水．
（4）據(jù)圖2，25℃時呼吸速率是15℃時的2倍：其原因是25℃時呼吸作用的酶的活性比15℃的強．有氧呼吸的方程式為C6H12O6+6H2O+6O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 ．
（5）若光照強度為8klx，光照時間為12小時，白天溫度為25℃，夜晚為15℃，則全天該草場積累的葡萄糖為450mg．若其它條件保持不變，夜晚溫度降至5℃，則全天積累的葡萄糖為506.25mg．由上述數(shù)據(jù)比較可以得出韻結(jié)論是晝夜溫差大有利于有機物的積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細胞分裂時細胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過程所發(fā)生的變化曲線圖．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．曲線表示的細胞分裂一定是有絲分裂
B．曲線表示的細胞分裂一定是減數(shù)分裂
C．cd對應(yīng)的時期是后期開始時
D．cd對應(yīng)的時期是后期結(jié)束時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下現(xiàn)象屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A．21三體綜合征B．C．D．三倍體無子西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．大腦皮層言語區(qū)中S區(qū)受損傷，病人的臨床表現(xiàn)為（　�。�
A．不能看懂文字B．運動性失語癥C．不能聽懂話D．不能寫字

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動情況，其中箭頭表示碳循環(huán)和能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/（cm2•a）．請回答下列問題：

（1）圖示生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈，最長的食物鏈有3個營養(yǎng)級．
（2）從圖中可看出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向、逐級遞減，圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.1%保留一位小數(shù)）．能量流動在生物群落內(nèi)部以有機物中的化學(xué)能的形式進行．圖中熱能數(shù)值為900J/（cm2•a）
（3）從圖中可看出碳循環(huán)與能量流動的不同特點是無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，碳在生物群落和無機環(huán)境的循環(huán)主要以CO2的形式進行．
（4）研究能量流動可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）圖中A返綠時能為C取食提供信息；同時A需要足夠長的光照時間才能開花．前者說明信息能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，后者說明種群繁衍離不開信息傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（　�。�
A．雜交瘤細胞既能產(chǎn)生抗體，又能無限增殖
B．動物體細胞融合的誘導(dǎo)方法與植物體細胞完全相同
C．雜交瘤細胞的培養(yǎng)只能在體外條件下進行
D．該技術(shù)獲得的一種單克隆抗體可以治療多種疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制a酶切割，再把得到的產(chǎn)物用限制b酶切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示．下列有關(guān)說法不正確的
（　�。�
a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）
2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500
A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B．a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接
C．a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
D．圖中A的含義是：腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下圖中無同源染色體的細胞是（　�。�
A．B．C．D．

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