20.如圖表示ATP的結(jié)構(gòu),相關(guān)說法正確的是(  )
A.a鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動
B.圖中的3表示ATP中的字母A
C.由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位
D.b鍵斷裂后形成ADP和Pi

分析 分析題圖:ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P,其中A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團、“~”表示高能磷酸鍵.因此,圖中a和b表示高能磷酸鍵,1是普通磷酸基團,2表示核糖,3表示腺嘌呤.

解答 解:A、a鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動,A正確;
B、圖中的3表示ATP中的腺嘌呤,而字母A表示腺苷,B錯誤;
C、由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成RNA的基本單位,C錯誤;
D、b鍵斷裂后形成AMP和Pi,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結(jié)合ATP的結(jié)構(gòu)圖解,考查ATP的化學(xué)組成和特點,要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點,能準(zhǔn)確判斷其中個字母和符號的含義,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在進行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進扦插的枝條生根.
(2)圖二為桃樹,圖二為龍爪槐,請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向(回答A→B或B→A),并解釋原因.
①桃樹A→B;龍爪槐B→A.②原因生長素的運輸是由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸.
(3)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形,請解釋其形成原因這是一種頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,離頂芽越遠的側(cè)芽積累的生長素就越少,發(fā)育形成的側(cè)枝就越長,反之,越往上就越短
(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖含有較多的脫落酸,進入休眠期.要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用赤霉素處理.
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結(jié)果水稻正常生長,雜草死亡,這說明雙子葉雜草對生長素敏感性更強,在較低的濃度下,生長被抑制,而單子葉植物水稻在這一濃度下卻能正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)
(1)該病是由隱性基因控制的,位于常染色體上.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一個白化病兒子和一個正常女兒,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(3)Ⅱ3的可能基因型是AA或Aa,她是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.Ⅲ是白化病的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)以及幾種跨膜運輸?shù)姆绞剑埛治龊笸瓿上铝袉栴}:
(1)如果該圖表示肝細胞的細胞膜,在a~c三種物質(zhì)進出方式中,表示O2運輸?shù)氖莃,表示K+運輸?shù)氖莂(用字母回答).這兩種方式最大的區(qū)別是后者需要載體蛋白和能量.
(2)甘油、膽固醇等之所以能優(yōu)先通過細胞膜,主要與磷脂雙分子層有關(guān).
(3)若該細胞在一定條件下代謝活動加強,則該膜結(jié)構(gòu)特點表現(xiàn)為流動性加強,若將該細胞置于低滲溶液中,則膜的厚度將變。
(4)把兩種不同種類的海綿細胞混合在一起,一段時間后發(fā)現(xiàn),只有同種的海綿細胞能結(jié)合在一起,這種識別作用主要由圖中的[D]糖蛋白來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生理功能或生化反應(yīng)與ATP的消耗有關(guān)的是( 。
①光反應(yīng)     ②暗反應(yīng)        ③葉肉細胞吸收CO2    ④小腸吸收氨基酸
⑤脫水縮合   ⑥紅細胞吸收葡萄糖      ⑦RNA通過核孔.
A.①②③⑥B.①④⑤⑦C.②④⑤⑦D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)細胞分化、衰老及死亡的敘述,正確的有( 。
A.細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
B.細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細胞核體積增加等現(xiàn)象
C.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
D.細胞衰老與凋亡均有正面意義,在動植物個體的發(fā)育過程中均存在

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān).請回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題.

(1)某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀,大量單一種植巨尾桉,請分析這種做法的弊端:物種過于單一,會降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(2)如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調(diào)控模型,該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動.
①該自動調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機制為負反饋,出生率和死亡率對于種群密度(種群數(shù)量)變化起決定作用.
②若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原來的水平.請你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略:使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,降低環(huán)境容納量.
(3)植物對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有重要作用,請回答相關(guān)問題:
①當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.現(xiàn)已測得圖2中A、B、C、D四處生長素濃度,a:由于操作失誤造成記錄丟失,請幫忙在坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點.b:根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點.
②現(xiàn)想用水稻的莖段做組織培養(yǎng),寫出培養(yǎng)流程:外植體→愈傷組織→幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.豌豆花腋生和頂生受一對等位基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結(jié)果.
雜交組合親本表現(xiàn)型后代
腋生頂生
頂生×頂生0804
腋生×腋生651207
頂生×腋生295265
根據(jù)以上實驗結(jié)果,分析回答:
(1)豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀,其中腋生為顯性.
(2)組合二親本的基因型分別是Bb、Bb.
(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(5)該性狀的遺傳遵循基因的分離定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生理過程中,不會使ADP增加的是( 。
A.核糖體上合成蛋白質(zhì)B.在肺泡細胞膜表面進行氣體交換
C.小腸細胞吸收氨基酸D.紅細胞吸收鉀離子

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同步練習(xí)冊答案