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說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( 。
A、一片竹林中的竹子高矮不一
B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C、森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮
考點:群落的結構特征
專題:
分析:1、群落的特征:物種豐富度、空間結構(垂直分層和水平結構)、種間關系、群落演替等;
2、群落的結構
(1)垂直結構:在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.
意義:植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象(垂直結構).
(2)水平結構:群落的水平結構主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布.
意義:水平結構由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分布
解答: 解:A、一片竹林中的竹子屬于種群,因此其高矮不一的現(xiàn)象不屬于群落的垂直分層,A錯誤;
B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢沒有體現(xiàn)生物在垂直方向上具有分層現(xiàn)象,B錯誤;
C、森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象,C正確;
D、鹿群屬于種群,因此其高矮不一的現(xiàn)象不屬于群落的垂直分層,D錯誤.
故選:C.
點評:本題卡車群落的結構特征,要求考生識記群落的垂直結構和水平結構,掌握影響群落垂直分層和水平結構的因素,能根據(jù)題干要求準確判斷各選項.解答本題的關鍵是明確垂直分層屬于群落的特征,而不是種群的特征.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中需要使用顯微鏡的是(  )
A、可溶性還原糖的鑒定實驗
B、淀粉的鑒定實驗
C、蛋白質的鑒定實驗
D、脂肪的鑒定實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結構的放大圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖甲細胞1產生的激素是促甲狀腺激素釋放激素,則靶細胞是
 

(2)若圖甲細胞3受到刺激產生興奮,興奮部位膜內的電位變化是
 
;圖甲中興奮在哪兩個細胞間傳遞的結構如圖乙所示:
 
;圖乙中結構②中的液體為
 

(3)圖乙中結構③上的“受體”與相應遞質結合,引起b細胞產生的效應是
 

(5)圖乙中結構①的形成與什么細胞器有關?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說的內容不包括( 。
A、細胞是一切生物結構和功能的基本單位
B、細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體
C、新細胞可以從老細胞產生
D、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產物所構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述,正確的是( 。
A、都含有染色體
B、都具有增殖能力
C、都屬于原核生物
D、都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中,全是內環(huán)境成分的一組是( 。
A、葡萄糖、抗體
B、呼吸氧化酶、無機鹽
C、氨基酸、光合色素
D、血漿蛋白、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產生ATP的生理過程是
 
.光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是
 
,植物體合成有機物的速率、C3化合物的量的變化依次是
 

(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是
 

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 

(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是
 
.S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為
 

(5)圖丙中,時間D-E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是
 

(6)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率.若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物體內與能量代謝有關的生理過程圖解,請根據(jù)圖作答:(示例:⑨Pi)

(1)以鮮菠菜綠葉片為原料提、贂r,使用的溶劑一般是
 
,我們使用
 
法將其進行分離.
(2)光能轉變成化學能后,能量首先儲存到[
 
]
 
中,最終儲存到[
 
]
 
中.
(3)使④徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過程是
 
,其最終代謝產物是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:
(1)促進根、莖生長的最適濃度依次是
 
、
 

(2)分析10-8mol/L對根、芽、莖的作用,得出的結論是
 

(3)從三條曲線可以看出,對生長素最敏感的是
 

(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長素溶液的最適濃度是
 

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