下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行行為( 。
A、在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在
B、非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合
C、DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成之一
D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方.同源染色體也是如此
考點:基因與DNA的關系
專題:
分析:本題是考查基因與染色體的平行關系,回憶基因與染色體的平行關系的具體體現(xiàn),然后分析各選項進行解答.
解答: 解:A、在體細胞中基因是成對存在的,染色體也是成對存在的,在配子中只有成對的基因中的一個,同樣也只有成對的染色體中的一條,表明基因與染色體的具有平行行為,A正確;
B、非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的,表明基因與染色體具有平行行為,B正確;
C、DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要組成成分之一,是DNA與染色體的關系,不能表明基因與染色體的平行關系,C錯誤;
D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是一個來自父方,一個來自母方,表明基因與染色體具有平行行為,D正確.
故選:C.
點評:本題考查基因在染色體上的有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中,將葉綠體膜打破,分別分離出基質(zhì)與基粒進行實驗.下列對不同實驗結(jié)論的描述中,錯誤的是(  )
A、在有光照和二氧化碳的條件下,基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B、在無二氧化碳的條件下,對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照,然后離心去掉基粒,為基質(zhì)提供二氧化碳,基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生
C、光照條件下,為基粒提供二氧化碳和C3化合物,基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D、黑暗條件下,為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳,基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,其中1是毛細血管壁,2是紅細胞.與該圖有關的敘述正確的是( 。
A、過敏反應的抗體主要分布在3和5中
B、2處的O2到達4內(nèi)參與生理活動需要經(jīng)過4層膜
C、3和5可以相互轉(zhuǎn)變
D、直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多的學者做出了卓越的貢獻:其中正確的是( 。
A、孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上,同源染色體分離、等位基因才分離
B、艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論,沒有得到科學家的一致公認
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNA
D、赫爾希等用35S和32p同時標記同一個噬菌體,然后侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物體內(nèi)相互關聯(lián)的三個分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A、分子1能夠進行復制和轉(zhuǎn)錄
B、分子2中含鳥嘌呤不含尿嘧啶
C、分子3的基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸
D、分子2到分子3的過程稱為翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸,她們的手上會出現(xiàn)牛痘膿皰,但在天花流行時,卻從不感染天花.與這種免疫力的產(chǎn)生關系最密切的細胞器是( 。
A、線粒體B、中心體
C、溶酶體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

條件反射和非條件反射比較,不同的是( 。
①先天性的           ②經(jīng)過學習形成的          ③會消退的
④固定不變的         ⑤脊髓參與調(diào)節(jié)            ⑥腦參與調(diào)節(jié).
A、①③⑥B、②④⑥
C、②③⑤D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動.如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線,此曲線說明( 。
A、“光斑”照射前,光合作用無法進行
B、“光斑”照射開始后,光反應和碳反應迅速同步增加
C、“光斑”照射后,O2釋放速率的變化說明碳反應對光反應有限制作用
D、CO2曲線AB段的變化說明進行碳反應與光照無關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案