Question

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動．如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO₂和釋放O₂的有關(guān)曲線，此曲線說明（　　）

• A、“光斑”照射前，光合作用無法進行
• B、“光斑”照射開始后，光反應(yīng)和碳反應(yīng)迅速同步增加
• C、“光斑”照射后，O₂釋放速率的變化說明碳反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用
• D、CO₂曲線AB段的變化說明進行碳反應(yīng)與光照無關(guān)

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：O₂釋放速率代表光反應(yīng)速率（虛線），CO₂吸收速率代表暗反應(yīng)速率（實線）．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、光斑開始前，氧氣釋放量等于二氧化碳吸收量，說明光合作用的光反應(yīng)速率等于暗反應(yīng)速率．由于O₂釋放速率代表光反應(yīng)速率，“光斑”照射前，有O₂釋放，說明能進行光合作用，A錯誤；
B、“光斑”照射開始后，O₂釋放速率急劇增大，CO₂吸收速率相對較慢，說明光反應(yīng)和暗反應(yīng)不是同步增加的，B錯誤；
C、光斑照射后，二氧化碳的吸收速率增加的同時，氧氣的釋放量下降，說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有抑制作用，C正確；
D、AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應(yīng)減弱，氧氣的釋放量下降的同時，二氧化碳的吸收速率也下降，說明暗反應(yīng)的進行與光照有關(guān)，D錯誤．
故選：C．

點評：本題主要考查光合作用過程，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力．