16．研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)．從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在關(guān)系屬于（　　）
A．捕食和種間互助B．捕食C．競(jìng)爭(zhēng)D．互利共生

分析 常見(jiàn)的種間關(guān)系有寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生等．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)吃紅豆杉的種子，所以是捕食關(guān)系，鳥(niǎo)類(lèi)又為種子傳播提供便利，所以還存在種間互助關(guān)系．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，符合種群密度概念的是（　�。�
A．一畝水稻的年產(chǎn)量B．某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
C．某湖泊每平方米水面鯽魚(yú)的數(shù)量D．每平方米草地中雜草的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
A．纖維素和尿素B．脂肪酸和磷脂
C．DNA和RNAD．膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．利用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣（如圖所示）．其中甲、丙表示線粒體，乙、丁表示葉綠體；甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中．一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的依次是（　�。�
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述合理的是（　　）
A．細(xì)胞①中有8條染色體B．細(xì)胞②為第一極體
C．細(xì)胞③有2個(gè)基因BD．細(xì)胞④⑤⑥的基因型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體保持水平衡的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體所需水的主要來(lái)源是飲水和食物中所含的水分
B．腎臟排尿是人體排出水分的主要途徑
C．機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)排尿量，使水的排出量與攝入量相適應(yīng)
D．機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)飲水量，使水的攝入量與排尿量相適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)圖中選育或選擇的描述，正確的是（　�。�
A．得到④植株過(guò)程的選育是指對(duì)射線處理的種子進(jìn)行選擇
B．得到⑦幼苗前需要對(duì)花粉進(jìn)行選育
C．得到⑩植株前的選育可縮短育種年限
D．育種過(guò)程中選育出的個(gè)體就是符合育種要求的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)分裂間期B．同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)
C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在構(gòu)成人體細(xì)胞的元素中，含量最多的一組是（　�。�
A．C、H、O、NB．C、H、O、PC．C、H、O、SD．C、H、O、K

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同步練習(xí)冊(cè)答案