科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A、表中大量元素和微量元素都齊全 |
B、表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素 |
C、培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收 |
D、栽培管理過程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)細(xì)胞呼吸,進(jìn)而促進(jìn)對離子的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增大玫瑰油的溶解度 |
B、鹽析,使玫瑰油和水分開 |
C、利于玫瑰油的純化 |
D、利于玫瑰液的回收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與橘皮中的有機(jī)酸反應(yīng),防止損壞橘皮精油 |
B、破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,提高出油率 |
C、防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解 |
D、防止蒸餾過程中原料發(fā)生焦糊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
B、人工生態(tài)系統(tǒng)的植物生長茂盛 |
C、自然生態(tài)系統(tǒng)的植物生長茂盛 |
D、人工生態(tài)系統(tǒng)的植物密度太高 |
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