7.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異是可以用顯微鏡直接觀察到的
B.病毒基因整合到宿主細(xì)胞DNA上屬于基因突變
C.由環(huán)境誘發(fā)的變異是不能夠遺傳的
D.三倍體植物產(chǎn)生的配子有50%可育

分析 1、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,如果遺傳物質(zhì)改變引起的變異則為可遺傳的變異,如果遺傳物質(zhì)沒有改變的變異則為不可遺傳的變異.
2、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
3、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中,由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合.
4、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.

解答 解:A、染色體結(jié)構(gòu)變異是可以用顯微鏡直接觀察到的,A正確;
B、病毒基因整合到宿主細(xì)胞DNA上屬于基因重組,B錯(cuò)誤;
C、由環(huán)境引起的變異如果引起遺傳物質(zhì)的改變則是能夠遺傳的,如果沒有引起遺傳物質(zhì)的改變則是不能夠遺傳的,C錯(cuò)誤;
D、三倍體植物在減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的類型,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.多倍體中可能含有偶數(shù)對(duì)同源染色體,如八倍體小黑麥、六倍體小麥等,則能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生可育的配子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.中國科學(xué)家屠呦呦率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)所提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾.在青蒿素被提取應(yīng)用之前,奎寧被廣泛用來治療瘧疾,治療機(jī)理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合,形成復(fù)合物.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.青蒿素是植物細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物,可能貯存于液泡中
B.奎寧作用機(jī)理可能是直接抑制瘧原蟲DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.瘧原蟲DNA復(fù)制主要場所是細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄主要場所在細(xì)胞質(zhì)
D.瘧原蟲攝食的主要方式是胞吞,則該過程消耗能量,而不需要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡.人白細(xì)胞介素18(IL-18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能.某科研小組開展了“(IL-18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究:
選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無核輻射;②組核輻射(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測,得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如表:
組別處理方法0h12h24h48h
無核輻射0.0460.0560.0480.038
輻射損傷0.4600.4200.5300.520
輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
(1)已知IL-18是一種淋巴因子,它與抗體(溶菌酶)等都屬于免疫活性物質(zhì).
(2)細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞編程性(程序性)死亡.從表中可知,細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越少;從②③(組別)可知,IL-18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡.
(3)科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是先注射IL-18,3天后,進(jìn)行輻射損傷,14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組.與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是比較核輻射前后注射IL18對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某地區(qū)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)施退耕還林工程,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替逐漸發(fā)展到穩(wěn)定階段.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
B.實(shí)施退耕還林工程后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的K值
C.群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了植物的垂直結(jié)構(gòu)
D.演替過程中,后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示中國科研人員對(duì)樹鼩精原干細(xì)胞進(jìn)行遺傳修飾后,通過自然交配獲得世界首只轉(zhuǎn)基因樹鼩的過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)培養(yǎng)精原干細(xì)胞時(shí),定期更換培養(yǎng)液的目的是防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)自身細(xì)胞代謝造成障礙,通入二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)圖中涉及的基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,通常采用顯微注射技術(shù)將GFP基因?qū)霕潼毦杉?xì)胞.
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增GFP基因需要DNA聚合酶,外源的GFP基因能在樹鼩體內(nèi)表達(dá)的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.
(4)圖示過程與通過體外受精培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物相比,避免了將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)的麻煩,同時(shí)也克服了胚胎發(fā)育到囊胚、桑椹胚時(shí)期進(jìn)行胚胎移植的難題.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程④釋放的能量用于 C3的還原

C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作順序最合理的是( )

① 在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

② 在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL

③ 置于適宜溫度下保溫5min

④ 分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

⑤ 加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象

⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3.7.11,保持5min

A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤

C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤

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科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門第一中學(xué)高三下學(xué)期周考(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的生物大分子的說法,正確的是( )

A.都由若干個(gè)單體組成,組成元素都有C、H、O、N

B.生物大分子合成時(shí)都需要模板并消耗能量

C.某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓

D.均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量

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