樹葉到了秋天往往會(huì)大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.
(1)根據(jù)酶 X 的生理作用分析,它可能是
 
酶和
 
酶.
(2)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度
 
近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落.已知生長(zhǎng)素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸是細(xì)胞的
 
運(yùn)輸.結(jié)合對(duì)圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是
 
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:分根據(jù)圖乙和丙可知葉柄脫落時(shí),遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度;由于生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的,所以生長(zhǎng)素運(yùn)輸過程對(duì)乙烯的合成是能起促進(jìn)作用的.
解答: 解:(1)酶X是通過水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,而細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此酶X可能是纖維素酶和果膠酶.
(2)由于生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行進(jìn)行極性運(yùn)輸,即逆濃度梯度運(yùn)輸,故為主動(dòng)運(yùn)輸;根據(jù)圖丙可知葉柄脫落時(shí),遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度;所以生長(zhǎng)素運(yùn)輸過程對(duì)乙烯的合成是能起促進(jìn)作用的.
故答案為:
(1)纖維素   果膠   
(2)≤主動(dòng)   促進(jìn)
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.一般來說,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生物體的一個(gè)細(xì)胞都不能完成所有生命活動(dòng)
B、德國(guó)的魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
C、細(xì)胞是系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次
D、草履蟲屬于生命系統(tǒng)的最基本層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞通過細(xì)胞分裂素的作用,能轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
B、田間噴灑萘乙酸可殺死雜草,這說明生長(zhǎng)素在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮重要作用
C、植物的向光性受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié),背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)較快
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脫落酸共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞( 。
A、容易產(chǎn)生各種變異
B、具有更高的全能性
C、取材十分方便
D、分裂增殖的能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異的敘述中,不正確的是( 。
A、生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的,因此基因突變不利于生物的進(jìn)化
B、基因重組只能產(chǎn)生新基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變才能產(chǎn)生新的基因
C、生物變異的根本來源是基因突變
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原癌基因的說法,不正確的是(  )
A、和抑癌基因共同調(diào)控細(xì)胞周期
B、原癌基因被激活導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C、僅存在于癌細(xì)胞中的基因
D、可被內(nèi)外因子激活的正;

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是胰蛋白酶②的形成過程,核糖體與mRNA的聚合體稱為多聚核糖體.請(qǐng)回答下列問題:

(1)參與組成多聚核糖體的RNA包括
 
,此圖表示的是遺傳信息的
 

(2)①的形成場(chǎng)所主要是
 
,形成過程中需要的酶主要有
 
,該過程中合成①所需要的原料是
 
.①與DNA在組成及結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是
 

(3)②的基本單位是
 
,基本單位的結(jié)合方式是
 

(4)圖示過程涉及到的細(xì)胞器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于腐乳制作過程中防止雜菌污染的操作是( 。
A、用來腌制腐乳的玻璃瓶要先用溫水清洗再用酒精消毒
B、在鹵湯配制時(shí)加入酒
C、封瓶時(shí)要使瓶口通過酒精燈的火焰
D、發(fā)酵溫度要控制在15~18℃范圍內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案