A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | 漿細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | D. | 記憶細(xì)胞 |
分析 抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
解答 解:A、吞噬細(xì)胞主要是吞噬作用,不能產(chǎn)生抗體,A錯誤;
B、漿細(xì)胞能合成并分泌特異性抗體,與抗原特異性結(jié)合,B正確;
C、效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡,C錯誤;
D、記憶細(xì)胞能增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞能合成并分泌特異性抗體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查淋巴細(xì)胞的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 | |
B. | 葡萄糖是重要的能源物質(zhì) | |
C. | 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 | |
D. | 淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型 | |
B. | 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多 | |
C. | 第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長 | |
D. | 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地衣和苔鮮階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段 | |
B. | 草本植物階段、灌木階段、地衣和苔鮮階段、森林階段 | |
C. | 地衣和苔鮮階段、灌木階段、森林階段、草本植物階段 | |
D. | 森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣和苔鮮階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗30分鐘后指示液滴移動情況 | |
對照組 | 向右移動了5厘米 |
實驗組 | 移動了10厘米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞有著復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),而原核細(xì)胞則沒有 | |
B. | 原核細(xì)胞沒有線粒體,所以都只能進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中,原核細(xì)胞的DNA都在擬核內(nèi) | |
D. | 無絲分裂是原核細(xì)胞常見的分裂方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中的水分進(jìn)入植物根毛細(xì)胞 | |
B. | 紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
D. | K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I>II>III | B. | II>I>III | C. | I<II<III | D. | I<III<II |
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