分析 (1)培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.培養(yǎng)基的分類:①按物理性質(zhì)分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂.②按化學(xué)成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng).兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的.③按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌.
(2)常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.
培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法.
(3)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落.
解答 解:(1)欲篩選出能降解原油的菌株,培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源,不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存,這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)降解原油能力越強的菌株,在菌落周圍形成的分解圈越大.實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等.無菌操作要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進行,以避免周圍微生物的污染.
(3)分離純化菌種時,需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,使聚集在一起的細(xì)菌細(xì)胞分散成單個細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落,以便純化菌種.
故答案為:
(1)原油 選擇
(2)強 干熱滅菌 高壓蒸汽滅菌 火焰
(3)平板劃線法 稀釋涂布平板法
點評 本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù),分離微生物的常用的接種方法和接種工具,主要考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
倍性 | 氣孔長度/μm | 氣孔寬度/μm | 氣孔密度/個•mm-2 |
二倍體 | 22.8 | 19.4 | 120.5 |
四倍體 | 34.7 | 29.6 | 84.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用萘乙酸促進果實成熟 | B. | 使用乙烯利對果實進行催熟 | ||
C. | 使用赤霉素防止植物莖稈生長過快 | D. | 使用低濃度生長素類似物作除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | B. | 吞噬細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) | D. | 記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩親本植株都是雜合子 | |
B. | 兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛 | |
C. | 兩親本之一自交后代有4種表現(xiàn)型 | |
D. | 子代中無毛與長毛的個體都至少有一對基因純合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 邊解旋邊復(fù)制 | |
B. | 半保留復(fù)制 | |
C. | 解旋完畢再復(fù)制 | |
D. | 子代DNA的兩條鏈都是新合成的子鏈 |
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