如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
;B代表
 
;
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(3)圖中代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖蔷幪?hào)
 
.可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 

(4)欲獲得純凈的細(xì)胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)完成以下問題:
①選取人體的
 
作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源.
A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞      C.白細(xì)胞         D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的上述材料放入
 
中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
③有實(shí)驗(yàn)表明,將兩種不同的海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的,然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合.在這個(gè)細(xì)胞識(shí)別過程中,起作用的是細(xì)胞膜上的
 

④1925年,科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣-水界面上展開時(shí),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由
 
組成.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的制備方法,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白;a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn),需要從以下幾方面把握:
(1)選材:選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)槿閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器.
(2)實(shí)驗(yàn)的原理:滲透原理.
(3)實(shí)驗(yàn)方法:離心.
解答: 解:(1)A表示蛋白質(zhì)分子,B表示磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架.
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是哦選擇透過性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量.氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)為b自由擴(kuò)散;葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散,故為d.
(4)①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和其他多種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu),這樣得到的細(xì)胞膜比較純,故選用哺乳動(dòng)物的成熟是紅細(xì)胞.
②利用滲透原理,將成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞會(huì)吸水脹破.
③在這個(gè)細(xì)胞識(shí)別過程中,起作用的是細(xì)胞膜上的糖蛋白.
④科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣-水界面上展開時(shí),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,說明細(xì)胞膜中的磷脂分子的排列為兩層,及磷脂雙分子層.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)分子 磷脂雙分子層 
(2)具有一定的流動(dòng)性  
(3)a、e  b  d   
(4)①A、谇逅ɑ蛘麴s水) ③糖蛋白、軆蓪恿字肿
點(diǎn)評(píng):本題考查制備細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、功能及制備的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、少數(shù)RNA具有生物催化功能
B、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中
B、噬菌體的遺傳物質(zhì)水解后產(chǎn)物一定有四種
C、組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的分子可以運(yùn)動(dòng)
D、神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞周期,其化學(xué)成分在不斷更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的
花生種子
清水、蘇丹Ⅲ染液、
50%酒精溶液
細(xì)胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細(xì)胞甲基綠-派洛寧染液DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C紫色洋蔥
鱗片葉外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
E菠菜葉丙酮、層析液濾紙條上的色素帶
(1)A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是
 

(2)B組實(shí)驗(yàn)觀察到RNA、DNA依次被染成色
 

(3)C組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有
 

(4)如圖是某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到的圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向
 
移動(dòng).此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適   ②取材時(shí)間不合適   ③制片時(shí)壓片力量不合適   ④解離時(shí)間不合適
(5)E組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)若此圖示為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,
 
的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
(2)若此圖示為癌細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有
 
等(要求填寫兩個(gè)).癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是
 

(3)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(4)氨基酸等非糖物質(zhì)在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì),對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是
 
(激素).
(5)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
.H218O中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).
(6)從圖中可以看出,溶酶體起源于
 
,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內(nèi)含有
 
,能將顆粒物降解后排出.
(7)若上圖為人的漿細(xì)胞,則其分泌物是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是
 
.該細(xì)胞是否具有增殖能力?
 

為什么?
 

(8)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)上圖細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣的“蛋奶乳精”被懷疑為假冒偽劣?jì)雰耗谭郏成镅芯啃詫W(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查該產(chǎn)品的合格情況作為研究性課題.假如你是課題組成員,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).
(1)舉報(bào)人稱“該蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鑒定是否含淀粉,具體操作方法是:
 

(2)鑒定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
實(shí)驗(yàn)原理:
 

和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.
②分別向兩支試管中加入1mL的0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
④預(yù)期可能的結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞的名稱是
 
細(xì)胞,它是由
 
分化而來.
(2)抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號(hào))
 

(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,它能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
(4)假如該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用與該細(xì)胞膜的流動(dòng)性有密切的關(guān)系,對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于
 
免疫.
(5)當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí),靠
 
作戰(zhàn),當(dāng)其進(jìn)人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則會(huì)被
 
攻擊,該過程統(tǒng)稱為特異性免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有糖類均能作為能源物質(zhì)
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞代謝的敘述正確的是(  )
A、肝細(xì)胞的細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
B、紅細(xì)胞內(nèi)的K+高于血漿,在一定范圍內(nèi),隨著氧氣濃度的上升,紅細(xì)胞對(duì)K+的吸收逐漸增強(qiáng)
C、口腔上皮細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所只能是線粒體基質(zhì)
D、人體內(nèi)細(xì)胞的耗氧量隨著外界溫度的降低而減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案