A、又稱為細胞的程序性死亡 |
B、被病原體感染的細胞的清除 |
C、受基因的調控 |
D、細胞代謝中斷引發(fā)的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗①是對照組、實驗②為實驗組,兩組一起才能達到實驗目的 |
B、如果試管1中出現紫色反應,即能證明分泌液中有蛋白酶 |
C、實驗②的觀測指標能證明分泌液中有蛋白酶 |
D、由試管2、3構成的對照實驗,即可得出實驗結論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、抗體、鈉離子 |
B、蛋白酶、葡萄糖、甲狀腺激素 |
C、脂肪酸、尿素、核糖體 |
D、紅細胞、膽固醇、二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酪蛋白、免疫球蛋白和水等物質排出細胞時均消耗ATP |
B、該細胞分泌的免疫球蛋白需要該細胞內的高爾基體參與加工 |
C、研究酪蛋白合成和分泌的生理過程一般采用同位素示蹤法 |
D、該細胞用龍膽紫染色后,可觀察到染成深色的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②④ |
C、①②③ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、左圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖,①處溶液的濃度一定大于⑥內溶液濃度 |
B、右圖細胞分裂過程中,線粒體和高爾基體最為活躍 |
C、右圖中①與④,②與⑤,③與⑥是同源染色體,①②③可組成一個染色體組 |
D、左圖中結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器,結構②與該細胞細胞壁的形成相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、W、M、Bs、C、D |
B、W、M、Bs、D、C |
C、D、C、Bs、M、W |
D、M、W、Bs、C、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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