A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸和核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)和DNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng),結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。
(1)綠色植物不僅給人視覺上的享受,還可通過自身光合作用凈化空氣。下圖為光合作用發(fā)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化,請回答下列問題:
a葉綠素a存在于圖中①__________上,可利用__________(填方法)將其從葉綠色素提取液中分離。
b.對葉綠體各個(gè)部位磷酸含量分析,圖中[]__________部位的磷酸.含量最高,ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是__________ (利用圖中數(shù)字和箭頭回答)。
(2)以測定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研宄溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:
5℃ | 10℃ | 15℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照條件下CO2吸收量/mg.h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量/mg.h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①溫度在25〜30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__________(填“增加”或“減少”)
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在25℃時(shí),一晝夜中給植物光照15 h,則一晝夜積累的有機(jī)物的量為__________.
(3)如果用下圖所示的裝置來探宄光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中02含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,具體修改措施是__________。為使測得02的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝罝,對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入______________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.此反射弧接受外界刺激時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞
B.刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺
C.若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D.刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食欲旺盛,身體消瘦 | B. | 身體臃腫,反應(yīng)遲緩 | ||
C. | 停止生長和發(fā)育 | D. | 尿中出現(xiàn)大量葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察:取黑藻小葉→制片→觀察 | |
C. | 有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察 | |
D. | 質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì) | ||
C. | 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 | D. | 細(xì)胞膜骨架:磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③②④①⑤ | B. | ③④②①⑤ | C. | ④②③⑤① | D. | ④③②⑤① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ11的基因型是AAXBY或AaXBY | |
B. | Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb | |
C. | 若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{7}{24}$ | |
D. | 若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{5}{24}$ |
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