藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
 
,是能夠進(jìn)行光合作用是
 
(填自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.常見的藍(lán)藻有藍(lán)球藻(色球藻)、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等.藍(lán)藻都為單細(xì)胞生物,以細(xì)胞群形式出現(xiàn)時(shí)才容易看見,也就是我們通常見到的“水華”.
解答: 解:藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的色素(葉綠素和藻藍(lán)素)和酶,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
故答案為:
葉綠素、藻藍(lán)素  自養(yǎng)
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”.我國是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計(jì)我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達(dá)60%.請回答:
(1)肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞,它既是肝臟的“衛(wèi)士”,也是全身的“保護(hù)神”,它能吞噬、分解病原微生物,這種免疫方式叫做
 
免疫.
(2)乙肝病毒感染肝細(xì)胞時(shí),機(jī)體通過
 
免疫,使受感染的肝細(xì)胞裂解死亡.
(3)若如圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖:
①正常情況下,血管B端與A端的液體相比,濃度增加的物質(zhì)主要是
 
等;
②健康人飯后半小時(shí)肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)方向主要體現(xiàn)為
 
(用圖中數(shù)字表示).
(4)若上圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,
 
三處的液體可代表內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成;“胖頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零,長期食用后將直接導(dǎo)致上圖中
 
(填字母)處液體的滲透壓下降,使血漿水分大量進(jìn)入組織液,從而出現(xiàn)組織水腫等現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖3中,同源染色體為
 
對,染色體組為
 
個(gè).
(2)等位基因相互分離,非同源染色體上非等位基因的自由組合,發(fā)生在圖
 
中.
(3)圖2分裂一次所得子細(xì)胞的名稱是
 
,能發(fā)生在雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程是圖
 

(4)若圖1中的①上含基因A,而⑤上所含的基因是a,則說明該細(xì)胞在
 
分裂間期,發(fā)生了
 

(5)請繪出進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.玉米的葉肉細(xì)胞      B.酵母菌    C.藍(lán)藻   D.洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是
 

(3)圖丙中,A的名稱是
 
.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說明細(xì)胞膜具有
 

(4)若將圖丁改畫為玉米葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中應(yīng)補(bǔ)充
 
等結(jié)構(gòu).若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細(xì)胞的分泌物很可能是
 
,參與該物質(zhì)分泌的細(xì)胞器有
 
(任填兩個(gè)).
(5)若圖丁為漿細(xì)胞,與圖戊中的B細(xì)胞相比,
 
結(jié)構(gòu)所含糖蛋白有差異,不能特異性識別抗原.由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程中應(yīng)該發(fā)生了類似于圖戊中
 
 
(填字母)的過程.
(6)若圖戊處于分裂間期的細(xì)胞為小鼠造血干細(xì)胞,正常情況下,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程是
 
(填字母,C過程是細(xì)胞畸形分化).圖戊中所示前期、中期和后期核遺傳信息肯定不會(huì)出現(xiàn)選擇性表達(dá),因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞內(nèi)的核遺傳信息儲(chǔ)存在染色體上DNA分子中,受到嚴(yán)格的保護(hù),核遺傳信息無法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),即
 
、
 
和與遺傳有關(guān)的
 
.除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著
 
 
兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是
 

(2)19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說,它的基本內(nèi)容闡明了動(dòng)植物都以
 
為基本單位,論證了生物界的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的素組成可表示如圖:

(1)A可分為A1、A2、A3、A4、A5,以a分析是由于
 

(2)寫出A1~A5的物質(zhì)名稱:A1
 
;A2
 
;A3
 
;A4
 
A5
 

(3)c的名稱為
 
,C1的名稱為
 

(4)B是主要的能源物質(zhì),則b
 

(5)在生命活動(dòng)中,A是
 
,C是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論:重金屬鹽能使蛋白質(zhì)沉淀而變性失活,而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質(zhì)的破壞作用.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的下列材料,完善下面的設(shè)計(jì)方案以證明這一觀點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)材料:試管、大燒杯、滴管、溫度計(jì)、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液
(1)在下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案空格處填寫相應(yīng)的結(jié)果:
  試管編號序號
1.唾液淀粉酶2mL2mL2mL
2.谷胱甘肽溶液0mL2mL2mL
3.硝酸銀溶液2mL2mL0mL
4.觀察溶液變化
 
 

 
 

 
 
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
如果第3步前移到第2步進(jìn)行,則實(shí)驗(yàn)失敗,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些常染色體上的基因只在一種性別中表達(dá),而在另一種性別完全不表達(dá).控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上.通常雌鴿的羽毛是寬、短、鈍且直的,叫母羽,雄鴿的羽毛細(xì)、長、尖且彎曲,叫雄羽,所有的雌鴿都是母羽的,但雄鴿也可以是母羽;雄羽只有雄鴿才有.  (用A表示顯性基因,a表示隱性基因)
(1)用雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進(jìn)行相交,所有子代都成活,發(fā)現(xiàn)子代中的雌鴿都為母羽,而雄鴿則呈現(xiàn)母羽:雄羽=3:1的比例.則親本的基因型為
 

(2)在子代中,母鴿的基因型有
 
種,雄鴿的基因型為
 

(3)上述現(xiàn)象表明
 
作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A驗(yàn)證pH對酶催化速率的影響向三只試管分別依次加入1mL新鮮唾液2ml3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的緩沖液,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗(yàn)
B驗(yàn)證酶的高效性A組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,觀察氣泡冒出情況
B組:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,觀察氣泡冒出情況
C探究酶作用的適宜溫度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10度,觀察溶液顏色變化
D驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn)
對照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn)
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案