下列有關(guān)酶特性的相關(guān)實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁検牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A驗證pH對酶催化速率的影響向三只試管分別依次加入1mL新鮮唾液2ml3%的可溶性淀粉溶液,再均加入1mL不同pH的緩沖液,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗
B驗證酶的高效性A組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,觀察氣泡冒出情況
B組:2mL3%的H2O2溶液+1mLFeCl3溶液,觀察氣泡冒出情況
C探究酶作用的適宜溫度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10度,觀察溶液顏色變化
D驗證酶的專一性實驗組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗
對照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗
A、AB、BC、CD、D
考點:探究影響酶活性的因素,酶的特性
專題:
分析:1、驗證酶的催化作用具有高效性的實驗中,對照組用的是FeCl3作為催化劑,證明酶相對于無機催化劑而言,催化效率要高得多;
2、驗證酶的催化作用具有專一性不用碘液檢測,因為碘液只能檢測淀粉是否被淀粉酶分解,不能檢驗蔗糖是否被淀粉酶分解;用斐林試劑進行檢測,因為斐林試劑既可以檢驗淀粉是否被分解,同時也能檢驗蔗糖是否被分解,如果淀粉和蔗糖都被分解了就說明淀粉酶不具有專一性,如果只有淀粉被分解了就說明淀粉酶具有專一性;
3、探究酶的催化作用的最適溫度,應(yīng)當(dāng)設(shè)置一系列溫度梯度的實驗組,預(yù)先將淀粉溶液和酶溶液加熱到需要的溫度,再將淀粉溶液和酶溶液混合,加入碘液,觀察哪一個溫度下藍(lán)色最先退去;
4、驗證pH對酶催化活性的影響,應(yīng)當(dāng)注意實驗的順序,先將緩沖液和唾液淀粉酶混合,使酶變性,再加入可溶性淀粉溶液,如果先將唾液淀粉酶和淀粉混合,那么唾液淀粉酶和淀粉在相同的pH下就開始了反應(yīng),而且酶具有高效性,因此三支試管都可能出現(xiàn)磚紅色沉淀,導(dǎo)致實驗失敗.
解答: 解:A、驗證pH對酶催化活性的影響,應(yīng)當(dāng)注意實驗的順序,先將緩沖液和唾液淀粉酶混合,再加入可溶性淀粉溶液,A錯誤;
B、驗證酶的催化作用具有高效性的實驗中,對照組用的是FeCl3作為催化劑,證明酶相對于無機催化劑而言,催化效率要高得多,B正確;
C、探究酶的催化作用的最適溫度,應(yīng)當(dāng)設(shè)置一系列溫度梯度的實驗組,預(yù)先將淀粉溶液和酶溶液加熱到需要的溫度,再將淀粉溶液和酶溶液混合,加入碘液,觀察哪一個溫度下藍(lán)色最先退去,C錯誤;
D、驗證酶的催化作用具有專一性不用碘液檢測,因為碘液只能檢測淀粉是否被淀粉酶分解,不能檢驗蔗糖是否被淀粉酶分解,D錯誤.
故選:B.
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
 
,是能夠進行光合作用是
 
(填自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1中A-E為細(xì)胞器,圖2表示各種膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)菠菜葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖1所示外,還應(yīng)有
 
.圖1中同時含有蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)胞器有
 
(填字母).圖1中與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填字母);
(2)圖2乙反應(yīng)產(chǎn)生的O2參與相鄰細(xì)胞丙反應(yīng)至少需穿過
 
層磷脂分子層.
(3)圖1中與圖2甲反應(yīng)有關(guān)的單膜細(xì)胞器是
 
(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞滲透作用的敘述正確的是(  )
A、當(dāng)外界溶液的濃度低時,紅細(xì)胞一般會因持續(xù)吸水而漲破
B、在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中,若細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜,但伸縮性不變,則不會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C、只有成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生滲透作用吸水和失水
D、用高濃度的蔗糖溶液腌漬的蘿卜條細(xì)胞通過主動運輸吸收蔗糖而使蘿卜條變甜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞工程中常需要去掉細(xì)胞壁,在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是( 。
A、纖維素酶和果膠酶B、蛋白酶
C、鹽酸D、脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗,下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞清水、解離液、X染液觀察植物細(xì)胞有絲分裂
人的口腔上皮細(xì)胞消毒牙簽、健那綠染液觀察線粒體
紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液觀察質(zhì)壁分離
A、完成上述實驗需要的用具還有顯微鏡、刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片、載玻片等
B、①組的實驗的目的是鑒別花生種子是否含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色
C、②中的X染液可以是酸性染料龍膽紫溶液,③中細(xì)胞可一直保持活性
D、④在顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是原生質(zhì)層被破壞,失去了選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季的晴天,一個發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對值如圖.下列敘述正確的是( 。
A、6:00 時上層葉片的葉肉細(xì)胞中,合成ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠
B、在這個森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中,樹冠層對群落的影響最大
C、造成中、下層葉片表觀光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是光合作用強度
D、如果該森林中某種灌木的表觀光合速率與圖中下層葉片的相同,那么在一個夏季里,這種灌木的生物量明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不含有磷脂分子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是( 。
A、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸
D、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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