據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，今后幾年艾滋病在中國(guó)將會(huì)有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì)，幾乎達(dá)到“談艾色變”的地步，究其原因，是因?yàn)镠IV直接破壞人體某種結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致人體免疫力下降，HIV破壞了人體的哪種結(jié)構(gòu)

A．神經(jīng)細(xì)胞

B．淋巴細(xì)胞

C．血細(xì)胞

D．呼吸器官

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖 （h）為顯性．回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過(guò)程．植株X為單倍體，其基因型種類及比例為RH：Rh：rH：rh=1：1：1：1．
（2）圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測(cè)交兩代的結(jié)果．A的基因型是RrHH．
（3）番茄的正常葉（T）對(duì)馬鈴薯葉（t）為顯性．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號(hào)染色體為三體（6 號(hào)染色體有3條）的植株B （純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代）．
①植株B所發(fā)生的變異屬于染色體變異，用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交，理論上說(shuō)F1中三體植株（C）和二倍體植株的比為1：1．
②為探究T、t基因是否位于6號(hào)染色體上，某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
第一組：假設(shè)T、t基因不在6號(hào)染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為3：1．
第二組：假設(shè)T、t基因位于6號(hào)染色體上，則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交，子代的基因型有4種，其中正常葉植株所占比例為$\frac{5}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)可遺傳變異的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變導(dǎo)致的酶分子中氨基酸替換可能提高酶分子的催化活性
B．單倍體可能含有多個(gè)染色體組但一定不含有等位基因
C．可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察同源染色體交叉互換造成的染色體的變化
D．三倍體產(chǎn)生都是由于減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離異常引起的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是

A．生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體

B．生物圈、細(xì)胞

C．個(gè)體、病毒

D．生物圈、分子和原子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A．種類差異很大，含量大體相同

B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的

D．種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)。若要在視野中看到較大的細(xì)胞，宜選用

A．甲與丙

B．甲與丁

C．乙與丙

D．乙與丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是

A．氨基酸數(shù)目不同

B．R基不同

C．羧基不同

D．碳原子數(shù)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，作為生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)、細(xì)胞膜的重要成分、主要的能源物質(zhì)的依次是（　�。�
A．糖類，脂類、纖維素、核酸、糖類B．蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、磷脂、糖類
C．蛋白質(zhì)、核酸、淀粉、糖類、脂肪D．蛋白質(zhì)、磷脂、脂肪、核酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為研究植物a能不能移植到b地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一測(cè)定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（　�。�
濃度（mol/L）0.150.20.250.3
質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著顯著
他們又測(cè)定了b地土壤溶液濃度．為保證植物a移植后能正常生存，該地土壤溶液的濃度應(yīng)．
A．≥0.2B．≤0.2C．≥0.3D．＜0.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案