10.從一動物細胞中得到A、B兩種大分子有機物,細胞中的A含量大于B,用胃液處理,A分解而B不變:分析其化學成分,A含有化學元素S和N,B含有化學元素N和P;它們對碘都沒有反應(yīng);分析其來源A位于細胞膜,B不在細胞膜上,那么:
(1)你認為B屬于什么物質(zhì)核酸.
(2)B的基本組成單位是核苷酸.
(3)A物質(zhì)主要功能是運輸功能、信息傳遞等.(至少答兩點)

分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成的,有些含有P、S;
②核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成的;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成的,有些還含有N、P;
④糖類是由C、H、O組成的.
2、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
4、分析題干信息:動物細胞中生物大分子有機物一般有蛋白質(zhì)、糖原、核酸;胃液中有胃蛋白酶,可將蛋白質(zhì)水解為多肽,并且A含有化學元素S和N、對碘沒有反應(yīng)、細胞膜上具有此物質(zhì),則A屬于蛋白質(zhì);B含有化學元素N和P、對碘沒有反應(yīng)、細胞膜上無此物質(zhì),則B屬于核酸.

解答 解:(1)由以上分析知,B屬于核酸.
(2)由以上分析知,B屬于核酸,核酸的基本組成單位是核苷酸.
(3)由以上分析知,A屬于蛋白質(zhì),細胞中的蛋白質(zhì)具有運輸、信息傳遞、催化等功能.
故答案為:
(1)核酸
(2)核苷酸
(3)運輸功能、信息傳遞等

點評 本題考查細胞中的元素和化合物的知識,考生識記組成細胞的元素和化合物的種類和作用,通過分析題干信息判斷A、B兩種物質(zhì)的化學本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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1.孟德爾的一對性狀的雜交實驗中,子一代只有高莖性狀,子二代出現(xiàn)高莖:矮莖≈3:1的性狀分離比,與此無關(guān)的解釋是( 。
A.子一代含有的控制矮莖的遺傳因子沒有表現(xiàn)出來
B.各種配子的活力和各個個體的適應(yīng)環(huán)境能力相同
C.必須有足量的子二代個體
D.各個個體產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等

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2.關(guān)于如圖中蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.含有兩條肽鏈
B.共有124個肽鍵
C.R基中共含17個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉124個水分子

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19.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列哪項措施不屬于解除頂端優(yōu)勢( 。
A.棉花種植過程中的“打頂”B.移栽高大喬木時去掉樹冠
C.為提高葡萄產(chǎn)量而剪枝D.望天椒過程中的“摘心”

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在光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時,細胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是

A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加

C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題.
(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于初級卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明受精過程已完成.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的卵細胞,經(jīng)人工受精和適宜條件培養(yǎng)后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性.
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi).若要對早期胚胎進行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.請據(jù)圖回答:

(1)圖示A→B過程的目的是獲取大量的目的基因.該過程的反應(yīng)體系中需要2種引物(假設(shè)為引物a、b),經(jīng)3輪循環(huán)后同時含有引物a和引物b的DNA片段所占的比例為$\frac{3}{4}$.
(2)⑥過程的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.如果導(dǎo)入的是單子葉植物受體細胞內(nèi),通常還需加入酚類化合物.⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣,在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖,其目的是提供營養(yǎng)(碳源),調(diào)節(jié)滲透壓.
(3)過程②通常是將表達載體導(dǎo)入到動物的受精卵中,除此之外也還可導(dǎo)入到胚胎干細胞中;為使過程④中的受體生理狀況適宜,可用激素對受體進行同期發(fā)情處理.在胚胎移植的過程中通常要進行2次檢查,分別是沖卵后對胚胎進行質(zhì)量檢查和移植后對受體是否妊娠檢查.
(4)轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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17.下列關(guān)于生物科學發(fā)展史上經(jīng)典實驗的描述中正確的有( 。
A.施萊登、施旺創(chuàng)立的細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性
B.魯賓和卡門通過同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣中的氧來自CO2
C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,甲病受基因A/a控制,乙病受基因B/b控制,Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因.

(1)圖中Ⅱ-8的旁系血親是Ⅱ-6、Ⅱ-7、Ⅲ-10、Ⅲ-11、Ⅲ-12. 甲病的遺傳方式是常染色體隱性,乙病的遺傳方式是常染色體顯性.
(2)寫出Ⅲ-12的基因型aaBb,寫出Ⅱ-6產(chǎn)生的精子可能的基因型Ab、ab,若Ⅲ-12與Ⅲ-14近親結(jié)婚,所生孩子正常的概率是$\frac{1}{3}$.

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