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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?/span> |
B、恢復(fù)較快的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) |
C、能量投入需要符合能量流動(dòng)特點(diǎn) |
D、物質(zhì)循環(huán)時(shí)間長的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aa型的細(xì)胞內(nèi),基因A可以阻止基因a的轉(zhuǎn)錄 |
B、Aa型的細(xì)胞內(nèi),基因A誘導(dǎo)基因a發(fā)生突變 |
C、Aa型體內(nèi)所產(chǎn)生的此種酶已足夠催化脂類的正常代謝 |
D、Aa型體內(nèi),腦細(xì)胞的脂類分解和轉(zhuǎn)化由另一種酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸 |
B、進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量CO2 |
C、進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸 |
D、進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時(shí)期 | 碳吸收量(KgC?a-1) | 碳釋放量(KgC?a-1) |
Ⅰ | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
Ⅱ | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài) |
B、 如圖虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線 |
C、 圖中Y曲線不能超過K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制 |
D、 圖中曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時(shí)含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+C) |
(G+T) |
(A+C) |
(G+T) |
A、2.5 | B、0.4 |
C、0.6 | D、1 |
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