分析 圖示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).0-5只進(jìn)行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 (或20-5)進(jìn)行呼吸作用.圖中陰影部分所表示的O2白天光合作用釋放量,據(jù)此答題.
解答 解:(4)圖中表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化,24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用時(shí)氧氣的釋放量會(huì)最小,吸收率最大.所以時(shí)段是0:00-5:00和20:00-24:00(或20:00-5:00).
(2)該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg=白天光合作用量-一晝夜呼吸作用量=陰影部分面積-兩側(cè)空白部分;圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量表示白天(AB段)光合作用積累量,故該值大于300mg.呼吸速率為12,故24小時(shí)呼吸量為288,實(shí)際光合量=凈光合量+呼吸量=300+240=588mg.光合作用速率最高時(shí),釋放氧氣為44+12=56(mg/h).據(jù)光合作用光合作用:6H2O+6CO2→C6H12O6(葡萄糖)+6O2,每小時(shí)利用CO2的量是(44+12)×44÷32=77mg.
(3)適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,光合速率提高,實(shí)際光合量增加,故B右移.農(nóng)家肥富含有機(jī)物,土壤中的微生物通過分解作用(呼吸作用)產(chǎn)生CO2和無機(jī)鹽,促進(jìn)其光合作用
故答案為:
(1)0:00-5:00和20:00-24:00(或20:00-5:00)
(2)588 77 大于
(3)右 農(nóng)家肥富含有機(jī)物,分解者的分解作用釋放出大量CO2
點(diǎn)評(píng) 本題以圖為載體考查了光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用及探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 | 二硫鍵數(shù)目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無 | 41.9 |
突變酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8條和8條 | B. | 8條和16條 | C. | 16條和16條 | D. | 8對(duì)和16對(duì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用胚胎干細(xì)胞培育樹突狀細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | 樹突狀細(xì)胞只與細(xì)胞免疫有關(guān) | |
C. | 若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞,有可能找到治療癌癥的新方法 | |
D. | 樹突狀細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶促反應(yīng)過程中,酶會(huì)發(fā)生形狀變化 | |
B. | 酶只作為催化劑,不能作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 | |
C. | 酶都是由活細(xì)胞中核糖體合成,可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn) | |
D. | 溫度和pH的變化均破壞了酶的空間結(jié)構(gòu),使其失去活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 草原群落有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)退化成荒地時(shí),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度隨之降低 | |
D. | 雪松種子常落在母株附近而形成集群,這種分布屬于種群空間特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗和甜菜可以用于還原糖的鑒定 | |
B. | 只有脂肪的檢測(cè)可以使用顯微鏡 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱 | |
D. | 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com