【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.圖示結(jié)構(gòu)中共有的大分子有機物是DNA、RNA和蛋白質(zhì)

B.從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

C.植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

D.在藍藻細胞中甲、乙同時存在而無丙結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】

由圖分析，甲是線粒體，乙是葉綠體，丙是細胞核，丁是細菌細胞（原核細胞）。

A、線粒體、葉綠體、細胞核、原核細胞均有的大分子有機物是DNA、RNA和蛋白質(zhì)，A正確；

B、從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙具有雙層膜，丁不具有雙層膜，B錯誤；

C、植物細胞中可能同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)，如根尖細胞無葉綠體，C錯誤；

D、在藍藻細胞（原核細胞）中甲、乙丙均不存在，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞外液的敘述，不正確的是(　　)

A. 人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境

B. 細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)

C. 細胞外液主要成分之間的關(guān)系途徑之一可表示為組織液→淋巴→血漿

D. 小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( )

A.高等植物并非所有細胞均存在上述五種結(jié)構(gòu)

B.分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與

C.觀察活細胞中的④不需染色，觀察②常用甲基綠染色

D.①③的膜成分在蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中能發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是

A. 溫度增加到15 ℃以上，細胞膜流動性增強

B. 該實驗證明膜蛋白能夠運動

C. 溫度對膜蛋白的運動有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在不同季節(jié)以及一天不同時段的產(chǎn)氧速率一般不同。如圖裝置是探究溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置。

本實驗涉及的原理有：

① ________________________________________________；

②____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同。在科學研究中常用呼吸商RQ（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）來表示生物的有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。下面是測定發(fā)芽種子呼吸商的兩個裝置圖，請回答：

（1）裝置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________。

（2）若發(fā)芽種子已長出幼苗，進行該實驗時，應將裝置放置在何種條件下進行？________；原因是________________。

（3）小琪同學來做這個實驗，她將同一種正在發(fā)芽的種子等量分裝入兩個裝置。假定其他操作步驟無誤，她發(fā)現(xiàn)裝置一中的著色液向左移動，而裝置二中的著色液位置卻不發(fā)生改變，則可推定該種子發(fā)芽過程所消耗的能源物質(zhì)主要是________，理由是____________________。若發(fā)現(xiàn)裝置一與裝置二中的著色液均勻向左移動，則該種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質(zhì)主要是________，理由是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙泊酚是用于全身麻醉的藥物，體外實驗表明丙泊酚會誘導神經(jīng)元的凋亡。近年來，人們發(fā)現(xiàn)雌二醇具有神經(jīng)保護作用。因此，雌二醇是否能有效緩解丙泊酚的神經(jīng)毒性受到科研人員的廣泛關(guān)注。

（1）雌二醇是主要由________(器官)分泌的一種雌激素，其化學本質(zhì)為________。

（2）科研人員將體外培養(yǎng)的神經(jīng)元分為三組：a組為對照組，b組用丙泊酚處理，c組用丙泊酚和雌二醇處理。

①在光學顯微鏡下觀察并比較三組神經(jīng)元的______，發(fā)現(xiàn)與a組比較，b組神經(jīng)元胞體立體感消失、輪廓不清、軸突斷裂，一些神經(jīng)元已經(jīng)死亡。與b組比較，c組則得到了明顯改善。

②PI是一種DNA染料，只有細胞壞死或處于凋亡晚期時，才能進入細胞，使DNA染色；Annexin V則只與凋亡早期細胞結(jié)合。上述各組細胞用PI和Armexin V進行相同的處理后，用流式細胞儀測定三組神經(jīng)元，結(jié)果如下圖所示（每個點代表了1個細胞）。

圖中數(shù)據(jù)顯示，b組中B4、B2象限代表的_________細胞明顯較a組多，且c組較b組顯著減少；同時，a組和c組中B3象限代表的__________細胞也明顯較b組多。

（3）研究表明，雌二醇有效緩解丙泊酚誘導的神經(jīng)元凋亡的機制可能與某種信號通路中磷酸化的蛋白A(P-A)的含量有關(guān)。科研人員在體外培養(yǎng)神經(jīng)元的實驗中檢測了不同處理時細胞內(nèi)蛋白A和p-A的含量，得到下圖所示結(jié)果。

①在信號通路中，p-A由蛋白A接受高能化合物中的__________基團而活化，推測雌二醇和丙泊酚的作用與該活化過程相關(guān)。

②該實驗結(jié)果表明_______________。

（4）請根據(jù)上述研究，提出一條緩解丙泊酚副作用的有效措施。_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。

（2）步驟②采用的化學試劑是__________（中文名稱），目的是________________。

（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是__________，其中步驟⑤是________過程。

（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。

（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？________。為什么？ __________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴性遺傳有其特殊性，如圖為某動物的性染色體組成，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. X、Y染色體上的基因所控制的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

B. 該動物種群在繁殖過程中，Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生基因重組

C. 該動物種群中，Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色體上攜帶的基因，其遺傳只限于雄性個體之間

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