Question

13．請根據(jù)相關(guān)實驗圖象，回答問題．

（1）圖一所示實驗中，添加雙縮脲試劑的注意點是先加入NaOH溶液，再滴加CuSO₄溶液，實驗結(jié)果為試管中的溶液呈紫色．
（2）圄二為洋蔥磷片葉外表皮細胞處于蔗糖溶液中一段時間后，觀察到的視野，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系為細胞液濃度等于或小于外界溶液濃度，若用適宜濃度的硝酸鉀溶液進行實驗，則實驗全過程觀察到的現(xiàn)象是先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原．
（3）圖三的實驗?zāi)康氖翘崛∩�素，若添加的B為溶液，則B為無水乙醇或丙酮．
（4）圖四表示低倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的一個視野，要看清處于分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動；換用高倍物鏡后，若所有細胞都無法看到染色體，最可能的原因是未用堿性染料染色．
（5）圖五為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，其中通入的空氣已去除CO₂，為判斷酵母菌細胞呼吸方式應(yīng)觀察的實驗指標(biāo)是澄清石灰水的渾濁程度．

Answer 1

分析 分析圖一：檢測蛋白質(zhì)的試驗，檢測試劑：雙縮脲試劑，由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，使用時要先加A液后再加入B液，試驗現(xiàn)象產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
分析圖二：洋蔥磷片葉外表皮細胞處于蔗糖溶液中一段時間后，細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時細胞液濃度≤外界溶液濃度．
分析圖三：提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO₂、CaCO₃，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO₂的作用是使研磨更充分，CaCO₃的作用是防止色素被破壞．
分析圖四：觀察細胞的有絲分裂試驗，需要在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞，其特點是細胞呈正方形，排列緊密．
分析圖五：圖示為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝罝，打開閥門進行實驗，則探究酵母菌的有氧呼吸；若關(guān)閉閥門，則探究酵母菌的無氧呼吸．鑒定呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以使用溴麝香草酚藍溶液或澄清的石灰水．

解答 解：（1）雙縮脲試劑用于蛋白質(zhì)的檢測，使用時應(yīng)先加入NaOH溶液，造成堿性環(huán)境，再滴加CuSO₄溶液，高溫煮沸的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，但是肽鍵并不被破壞，因此仍能產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（2）將洋蔥磷片葉外表皮細胞處于蔗糖溶液中一段時間后，細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時細胞液濃度≤外界溶液濃度．由于硝酸鉀溶液中的硝酸根離子和鉀離子能被細胞主動吸收，所以用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥表皮細胞后，會先發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，之后會發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原現(xiàn)象．
（3）提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO₂、CaCO₃，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO₂的作用是使研磨更充分，CaCO₃的作用是防止色素被破壞．
（4）觀察細胞的有絲分裂試驗，需要在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞，其特點是細胞呈正方形，排列緊密，圖中分生區(qū)細胞在左側(cè)，若要移到視野中央，需要向左移動裝片．
顯微鏡下觀察染色體需要先用堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅液）染成深色．
（5）圖五為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，鑒定呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以使用溴麝香草酚藍溶液或澄清的石灰水，本實驗裝置中需要觀察的實驗指標(biāo)是澄清石灰水的渾濁程度．
故答案為：
（1）先加入NaOH溶液，再滴加CuSO₄溶液   紫
（2）細胞液濃度等于或小于外界溶液濃度     先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原
（3）提取色素    無水乙醇或丙酮  
（4）左     未用堿性染料染色
（5）澄清石灰水的渾濁程度

點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．