根據(jù)如圖回答下面的問(wèn)題:
(1)如圖反映了相鄰兩個(gè)細(xì)胞通過(guò)
 
(結(jié)構(gòu))的接觸直接傳遞信息,其中甲表示的是
 
的細(xì)胞.
(2)圖中1表示
 
,2表示存在于靶細(xì)胞膜上的能識(shí)別信號(hào)的
 
,其化學(xué)實(shí)質(zhì)是
 

(3)生物體內(nèi)不相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可間接地傳遞信息,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞能將
 
(物質(zhì))分泌出細(xì)胞,并彌散到血液中,通過(guò)血液運(yùn)送到全身各處,作用于遠(yuǎn)處的
 

(4)細(xì)胞膜除有上述功能外,還能將細(xì)胞與外界分隔開(kāi),并能
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:1、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
2、細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流,如胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答: 解:(1)如圖反映了相鄰兩個(gè)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜的接觸直接傳遞信息,其中甲表示的是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞.
(2)圖中1表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子,2表示存在于靶細(xì)胞膜上的能識(shí)別信號(hào)的受體,其化學(xué)實(shí)質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)生物體內(nèi)不相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可間接地傳遞信息,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞能將激素分泌出細(xì)胞,并彌散到血液中,通過(guò)血液運(yùn)送到全身各處,作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞.
(4)細(xì)胞膜除有上述功能外,還能將細(xì)胞與外界分隔開(kāi),并能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜             發(fā)出信號(hào)
(2)與膜結(jié)合的信號(hào)分子   受體      蛋白質(zhì)
(3)激素               靶細(xì)胞
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動(dòng)性.②功能特征:具有選擇透過(guò)性.細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性,細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過(guò)性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.則( 。
A、該細(xì)胞為高等綠色植物的葉肉細(xì)胞
B、該細(xì)胞內(nèi)生成ATP的場(chǎng)所是3和9
C、若將該細(xì)胞置于0.01mol/L的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D、有絲分裂前期,該細(xì)胞由中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某畜產(chǎn)公司經(jīng)理帶領(lǐng)幾位專家對(duì)下屬三個(gè)經(jīng)營(yíng)多年的養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行檢查,繪制曲線如圖所示.
(1)圖中曲線顯示,經(jīng)營(yíng)最好的是
 
豬場(chǎng),理由是維持較高的
 
個(gè)體,具有適量的
 
個(gè)體.而
 
個(gè)體少,產(chǎn)銷兩旺.
(2)從圖中可以看出,經(jīng)營(yíng)最差的是
 
豬場(chǎng).理由
 

(3)經(jīng)營(yíng)較差的是
 
豬場(chǎng),理由是由于
 
豬積壓而銷路不暢.
(4)從圖中信息顯示,成功養(yǎng)豬場(chǎng)應(yīng)在飼養(yǎng)上常使豬群處于發(fā)展時(shí)期的
 
.在經(jīng)營(yíng)上如何處理豬群?留
 
,賣掉
 
,使種群的
 
保持恒定,讓豬群的類型處于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是(  )
A、ATP只在線粒體中合成,酶只在核糖體中合成
B、ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵,酶中一定含有肽鍵
C、ATP的合成需要酶的催化,但酶的合成不需要消耗ATP
D、人體成熟的紅細(xì)胞能合成ATP,但不能合成酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是(  )
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器;
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi);
③動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān);
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成;
⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng);
⑥高爾基體主要對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工.
A、②③⑤⑥B、①③⑤⑥
C、①②④⑥D、①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞的方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(A、B、D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)
(1)將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,血影的主要成分是和,則A代表
 
分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本骨架是(用字母表示)
 

(2)能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)的是圖中的
 
(方式);物質(zhì)D是
 
,能表示鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的是圖中的
 
(方式).
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 
.吞噬細(xì)胞可以吞噬病原體,由此可以推斷出細(xì)胞膜所具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(4)圖2中A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
 

  
A.圖A是自由擴(kuò)散 
B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸 
D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種化合物哪種是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A、CH3-CH2-COOH
B、R-CH2-COOH
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,由于部分養(yǎng)雞場(chǎng)每天給雞飼喂大量的抗生素,導(dǎo)致養(yǎng)殖后期有越來(lái)越多的雞死亡于是為了縮短養(yǎng)殖周期,還要給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物,能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀.腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)期給雞飼喂大量的抗生素,經(jīng)過(guò)
 
作用,病菌的耐藥性會(huì)逐漸增強(qiáng),需經(jīng)常變換抗生素.
(2)地塞米松能抑制吞噬細(xì)胞在炎癥部位的集聚、溶菌酶的釋放,從而直接導(dǎo)致
 
性免疫降低.
(3)圖中激素b的名稱是
 
,器官乙的名稱是
 
.c→甲、c→乙對(duì)機(jī)體具有的重要意義是
 

(4)精神緊張作用于神經(jīng)系統(tǒng)的某部位,興奮傳至甲,引起a的分泌增加.此反射過(guò)程中的傳入神經(jīng)纖維上,興奮的
 
(填“傳導(dǎo)”或“傳遞”)是
 
(填“單向”或“雙向”)的.a(chǎn)作用于乙細(xì)胞膜上的
 
,從而促進(jìn)b的分泌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦上,是一高級(jí)神經(jīng)中樞
B、下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化
C、下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能
D、下丘腦能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、腎上腺素等激素

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