A、基因重組 |
B、基因突變 |
C、染色體數(shù)目變異 |
D、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜 |
B、②是高爾基體膜 |
C、③是類囊體膜或細胞膜 |
D、④是線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁是由纖維素組成,是全透性的 |
B、加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能 |
C、水溫升高,花青素的溶解度加大 |
D、加溫使花青素分子活性加大而容易透過細胞膜和液泡膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙組視野中處于分裂期的細胞比甲組少,說明香煙浸出液可能抑制細胞分裂 |
B、乙組視野中處于分裂期的細胞比甲組少,說明香煙浸出液可能延長細胞周期 |
C、乙組視野中可能出現(xiàn)染色體數(shù)目異常的細胞,甲組沒有,說明香煙浸出液能誘導(dǎo)染色體數(shù)目改變 |
D、乙組視野中可能出現(xiàn)基因突變的細胞,甲組沒有,說明香煙浸出液能誘導(dǎo)基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變是不定向的 |
B、環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的 |
C、突變是隨機發(fā)生的 |
D、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸由①、②、③構(gòu)成 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 |
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞 |
D、興奮傳遞需要的能量主要來自④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、該植物在29℃時生長的最快,在27℃和30℃時將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象 |
B、30℃時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物,都是1 mg/h |
C、該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個溫度中都是29℃ |
D、27℃、28℃和29℃光合作用制造的有機物的量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因A與a、B與b的遺傳都符合基因的分離定律 |
B、控制這兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律 |
C、出現(xiàn)性狀重組類型的根本原因是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了基因重組 |
D、對F1測交,測交后代會有四種表現(xiàn)型,比例應(yīng)接近1:1:1:1 |
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