根據(jù)圖示，指出能正確表達有絲分裂細胞周期概念的一段是（　�。�
A、a-bB、a-c
C、b-cD、b-d
考點：細胞周期的概念
專題：
分析：細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程．一個細胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%～95%，細胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%～10%，細胞數(shù)目少），分裂期又可以分為前期、中期、后期、末期．
解答： 解：由細胞周期的概念可知，一個細胞周期包括分裂間期和分裂期，一次分裂完成開始進入分裂間期，因此一個細胞周期應是分裂間期+分裂期，且不能顛倒，題圖中能正確表示一個細胞周期的線段是bc+cd，即b～d．
故選：D．
點評：本題結合圖形分析考查細胞周期的概念，對細胞周期概念的準確理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察洋蔥表皮細胞“的實驗時，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應該調節(jié)（　�。�
A、反光鏡B、目鏡
C、物鏡D、細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

白化病是由一對隱性基因控制的．如果一對正常夫婦生下了一個有病的女兒和一個正常的兒子，這個兒子如果與患有白化病的女人結婚，婚后生育出患有白化病女孩的幾率為（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
12

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國南方�；~塘模式將很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高系統(tǒng)生產(chǎn)力，其原理是（　�。�
A、物種多樣性原理
B、系統(tǒng)結構決定功能原理
C、系統(tǒng)整體性原理
D、協(xié)調與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前氣象預報中有“紫外線指數(shù)”的內容，提醒市民注意避免紫外線傷害．造成地面紫外線照射增強的直接原因是（　　）
A、濫伐森林B、水體污染
C、夜間光污染D、臭氧層破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，ATP是生物體內重要的能源物質，下列有關敘述中，不正確的是（　�。�
A、AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B、甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細胞分裂
C、丁過程中合成ATP所需能量可能是光能
D、催化乙和丙過程的酶應該是同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

將甘蔗的一段莖埋入潮濕的土壤后，可育成一株完整的甘蔗，其中涉及的生理過程有（　�。�
A、呼吸作用、光合作用、神經(jīng)-體液調節(jié)調節(jié)
B、細胞分裂、細胞分化、組織器官形成
C、DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成
D、等位基因的分離、非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

小球藻（一中單細胞綠藻）是研究植物生理活動的常用實驗材料，請回答：
（1）用高速離心機可以打碎小球藻細胞，獲得完整的離體葉綠體和線粒體，把獲得的離體葉綠體和線粒體分別加入兩支相同試管甲和乙中，甲中盛有NaOH溶液，乙中盛有丙酮酸溶液，給予兩管充足的光照，都會產(chǎn)生氣泡，則氣泡的成分是：甲
 
，乙
 
．把上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，則兩支試管產(chǎn)生氣泡的量有何變化？甲
 
，乙
 
．
（2）某實驗小組把等量的小球藻及培養(yǎng)液加入兩支試管中，兩管的CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%．用10W的臺燈做光源，通過調節(jié)臺燈與試管的距離來控制光照強弱，在相同的適宜溫度下培養(yǎng)，定期測定兩管中O2的釋放量，根據(jù)實驗結果繪制成兩條曲線1、2（如圖所示）
①圖中表示0.05%CO2濃度的是曲線
 
．
②與C點比，限制D點光合速率的主要因素是
 
．在EF段，限制光合速率的主要因素是
 
．
③圖中F點的含義是
 
．如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，則F點應如何移動？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在CO2濃度最高時刻（A時刻），植物的光合作用速率與呼吸作用速率關系怎樣（　�。�
A、光合作用速率＞呼吸作用速率
B、光合作用速率＜呼吸作用速率
C、光合作用速率=呼吸作用速率
D、不能確定

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