組成生物體的基本元素是( 。
A、C、H、O、Zn
B、C、H、O、N
C、N、P、S、Cu
D、N、P、S、Mn
考點(diǎn):碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:組成細(xì)胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素,C是組成細(xì)胞的最基本元素,因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架.
解答: 解:大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N含量占90%以上,為基本元素,C為最基本元素.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查組成生物大分子以碳鏈為骨架,要求考生識(shí)記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素,明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,不正確的是(  )
A、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變?yōu)榛揖G色
B、95%酒精和15%鹽酸等體積配比后可用于洋蔥根尖細(xì)胞的解離
C、調(diào)查遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
D、用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察的程序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡;
②在低倍鏡下找到目標(biāo);
③將目標(biāo)移至視野中央,調(diào)至清晰;
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止.
A、②③④①B、②③①④
C、②④①③D、③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( 。
A、若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C、若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D、若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差.但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高了.這說明( 。
A、突變是不定向的
B、突變是隨機(jī)發(fā)生的
C、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D、環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),奶牛的乳腺細(xì)胞中與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體、線粒體、中心體、葉綠體
B、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體
C、核糖體、線粒體、液泡、高爾基體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物體內(nèi)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的多樣性無關(guān)的是( 。
A、氨基酸的組成種類
B、氨基酸的連接方式
C、氨基酸的排列順序
D、氨基酸的數(shù)量多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

真菌細(xì)胞中編碼蛋白質(zhì)的基因是由(  )所轉(zhuǎn)錄的.
A、RNA聚合酶Ⅰ
B、RNA聚合酶Ⅱ
C、RNA聚合酶Ⅲ
D、Plenow大片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志40只鼠,第二次捕獲26只鼠,其中有標(biāo)志鼠13只.則該種群數(shù)量為( 。
A、60只B、70只
C、80只D、90只

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