Question

如圖表示番茄葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理反應(yīng)請據(jù)圖回答：

（1）生理作用①是

 

；生理作用②

 

生理作用⑤是

 

；圖中結(jié)構(gòu)甲是

 

；結(jié)構(gòu)丙是

 

；結(jié)構(gòu)丁是

 

．
（2）下列物質(zhì)的編號分別表示：
A

 

 B

 

C

 

 D

 

E

 

F

 

  I

 

 K

 

 P

 

 Q

 

（3）若有過程⑦發(fā)生，則說明該植物的上述相關(guān)生理作用狀況是

 

（4）結(jié)構(gòu)丙中發(fā)生的能量變化是

 

（5）葉肉細(xì)胞在①、②和③過程中產(chǎn)生能量最多的是[

 

]．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．
2、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
3、分析圖示：結(jié)構(gòu)甲是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、結(jié)構(gòu)乙是線粒體、結(jié)構(gòu)丙是類囊體薄膜、結(jié)構(gòu)丁是葉綠體基質(zhì)．A表示丙酮酸，B表示二碳化合物，C表示H⁺，D表示ATP，E表示H₂O，F(xiàn)表示CO₂，I表示NADP⁺，K表示NADPH，P表示C₅，Q表示C₃．

解答： 解：（1）生理作用①是糖酵解；生理作用②三磷酸循環(huán)生理作用⑤是卡爾文循環(huán)（暗反應(yīng)）；圖中結(jié)構(gòu)甲是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；結(jié)構(gòu)丙是葉綠體基質(zhì)；結(jié)構(gòu)丁是葉綠體的類囊體．
（2）A表示丙酮酸，B表示二碳化合物，C表示H⁺，D表示ATP，E表示H₂O，F(xiàn)表示CO₂，I表示NADP⁺，K表示NADPH，P表示C₅，Q表示C₃．
（3）若有過程⑦發(fā)生，則說明該植物的上述相關(guān)生理作用狀況是呼吸作用強度大于光合作用強度．
（4）結(jié)構(gòu)丙葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的是暗反應(yīng)過程，其能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能．
（5）③
故答案為：
（1）糖酵解       三磷酸循環(huán)       卡爾文循環(huán)（暗反應(yīng)）      細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)      葉綠體基質(zhì)       葉綠體的類囊體
（2）丙酮酸      二碳化合物         H⁺         ATP        H₂O       CO₂ NADP⁺NADPHC₅ C₃
（3）呼吸作用強度大于光合作用強度
（4）活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能
（5）③

點評：本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查，這類題目以圖為載體，實質(zhì)考查相關(guān)的知識點，所以要讀懂圖，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識點，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點．