4．下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂分子的有（　　）
①線粒體  ②核糖體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④染色體  ⑤高爾基體  ⑥細胞膜  ⑦細胞核  ⑧中心體．
A．①③⑤⑥⑦B．②④⑧C．②③④⑤D．②④⑤⑦

分析 1、磷脂雙分子層組成膜的基本骨架．
2、雙層膜：線粒體、葉綠體、核膜；
單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細胞膜；
無膜：核糖體、中心體．

解答 解：①線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成，其成分含有磷脂，①錯誤； 
②核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，其成分為蛋白質(zhì)和RNA，②正確； 
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜結(jié)構(gòu)，其成分含有磷脂，③錯誤； 
④染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，不含膜結(jié)構(gòu)，染色體不是細胞器，④正確；
⑤高爾基體單膜囊狀結(jié)構(gòu)，其成分含有磷脂，⑤錯誤； 
⑥細胞膜具有單層膜，含有磷脂，⑥錯誤；
⑦細胞核具有雙層核膜，含有磷脂，⑦錯誤； 
⑧中心體由垂直兩個中心粒構(gòu)成，沒有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，⑧正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞器的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．20種氨基酸的平均相對質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的相對分子質(zhì)量總量為1548，那么組成該蛋白質(zhì)的氧原子數(shù)至少是多少？98．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．有關(guān)果蠅的試題：果蠅的長翅（v）對殘翅（v）為顯性，但是，即使是純合長翅品種的幼蟲，在35℃溫度條件下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25℃），長成的成體果蠅卻成為殘翅．這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”．
（1）這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳？否為什么？由于是環(huán)境溫度發(fā)生改變，而遺傳物質(zhì)沒有改變．
（2）現(xiàn)有一只殘翅果蠅，如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”，請設(shè)計鑒定方案：
方法步驟：
①讓這只殘翅果蠅與果蠅（基因型為vv）交配；
②使其后代在正常培養(yǎng)溫度條件下發(fā)育．
結(jié)果分析：
①若后代均為殘翅果蠅，則這只果蠅為純合vv；
②若后代有長翅果蠅出現(xiàn)，則說明這只果蠅為“表型模擬”．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．微生物和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請完成下列相關(guān)問題．
（1）有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等．研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物．請分析回答
①培養(yǎng)基中加入的化合物A是，為微生物的生長提供碳源，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
②為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，應(yīng)向培養(yǎng)基中加入剛果紅．
③在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度．若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種環(huán)應(yīng)采用灼燒的方法進行滅菌；還可用稀釋涂布平板方法進行接種操作．
（2）微生物與果汁飲料的貯存及果醋的生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答：
①果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時滅菌，這樣做的目的是既保證殺死引起果汁變壞的病原微生物，又不會破壞果汁品質(zhì)．
②自己在家中榨的果汁很容易腐敗，而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑，最長保質(zhì)期為一年”，其中的奧秘是高溫殺死了微生物．
③蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用，該過程需控制的溫度條件是30℃～35℃．
④在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：H5OH+O2→CH3COOH+H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．分子式為C1864H3012O576N468的化合物最可能是（　�。�
A．ATPB．磷脂C．蛋白質(zhì)D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．大雁是一種候鳥，能夠進行長途遷徙，電鰻在光線極少、能見度極低的水深200m的深海處，通過自身發(fā)出高達5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物，保護自己．為它們生命活動直接提供能量的過程以及主要的能源物質(zhì)分別是（　　）
A．葡萄糖徹底氧化分解、脂肪B．脂肪徹底氧化分解、蛋白質(zhì)
C．糖元徹底氧化分解、腺苷三磷酸D．腺苷三磷酸的水解、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．能夠促使淀粉和淀粉酶水解的酶分別是（　�。�
A．脂肪酶和淀粉酶B．淀粉酶和蛋白酶C．蛋白酶和蛋白酶D．淀粉酶和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：
光照
強度		葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個•mm-2）凈光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）
強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）
（1）CO2以擴散的方式進入葉綠體后，與RuBP結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物還原的過程中需要光反應(yīng)提供的NADPH和ATP．
（2）在弱光下，柑橘通過增加葉片中葉綠素的含量和擴大葉面積方式來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．
（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)減少，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量減少．對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是凈光合速率．
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖甲．據(jù)圖甲分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小．單株鮮重在蔗糖濃度較高時會減小，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是在較低濃度的蔗糖溶液中細胞吸水，在較高濃度的蔗糖溶液中細胞失水．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量不能（能、不能）滿足自身最佳生長的需要．

（5）據(jù)圖甲推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)降低（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（6）試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線（圖乙），圖乙中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為CO2的濃度過高使細胞呼吸減弱，c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗進行光合作用吸收了CO2．若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率提高．

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14．如圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的一些方法．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，獲取目的基因常用的方法是人工合成（基因文庫中獲取），①過程需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶，②過程常用的方法是顯微注射．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有（乳腺蛋白基因的）啟動子．③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛．為了使胚胎移植能成功，需要對代孕母牛進行同期發(fā)情處理，使之與供體的生理狀況保持相同．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿細胞，Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．若要檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉細胞的染色體上是否插入了目的基因，可采用DNA分子雜交技術(shù)．

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