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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,其中A、B、C、D為不同的種群,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程.據圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A和D的種間關系是
 

(2)為了調查該系統(tǒng)C種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,C種群的數量約為
 
個.
(3)若C大量死亡,則一定時間內種群密度增加的種群是
 
,若持續(xù)干旱使A大量死亡,D和C種群密度將會
 
.以上各物種的某些個體行為與種群特征為其它物種提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于
 
.若農作物所固定的太陽能總量為a kJ,那么圖中C種群最多獲得的能量為
 
kJ.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析題圖:圖示是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,首先根據雙向箭頭可判斷出A生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此B為分解者;其余均為消費者,即C和D均為消費者.
解答: 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A是生產者,D是初級消費者,兩者之間是捕食關系.
(2)標志重捕法計算公式:種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數,即N:50=40:5,N=400個.
(3)C是D的天敵,若C大量死亡,則一定時間內D種群密度增加;若持續(xù)干旱使A大量死亡,D和C種群密度都因缺少食物而降低.以上各物種的某些個體行為與種群特征為其它物種提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(4)棄耕農田上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替.若農作物所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中C種群最多獲得的能量,按能量傳遞效率20%計算,即a×20%×20%=
a
25
kJ.
故答案為:
(1)捕食關系
(2)400    
(3)D    降低  調節(jié)種間關系
(4)次生演替    
a
25
點評:本題結合生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)結構示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關系,能準確判斷圖中各字母代表的成分;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程及特點,掌握能量傳遞效率的相關計算,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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某生物學習興趣小組對動物在空腹狀態(tài)和進食后,血液和尿液中是否含有葡萄糖進行了實驗研究.他們從一健康的成年狗身上采集了以下四種實驗材料:
a:空腹時的血液b:進食1小時后的血液 c:空腹時的尿液d:進食1小時后的尿液.注意:a、b都加入了檸檬酸鈉(一種防凝劑).請回答下列問題:
(1)如果用斐林試劑進行實驗,該試劑在使用時應
 
,實驗材料與試劑混合后,必須進行
 

(2)材料a、b必須進行如何處理才能用于該實驗?為什么要進行這項處理?
 

(3)請你預測這四組實驗可能出現的現象,并做出簡要解釋:
a:
 

b:
 

c:
 

d:
 

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如圖表示高等動物卵子的發(fā)生過程,請據圖回答有關問題.

 (1)圖中A是
 
,B是
 
,E(過程)是指
 
,階段C是指個體發(fā)育的
 
(時期),階段D是指個體發(fā)育的
 
(時期).
(2)當觀察到第二極體時,可以表明
 

(3)能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是
 
(填序號).
(4)①階段存在的變異方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某種植物光照強度與光合速率之間的關系曲線圖,乙表示不同環(huán)境因素與光合速率的關系曲線圖,回答下列問題:

(1)圖甲中的植物細胞呼吸速率為
 
μmol CO2?m-2?s-1.光飽和點時的真正光合速率是
 
μmol CO2?m-2?s-1
(2)當植物長期處于光照強度為A點的自然環(huán)境中,植物將
 
正常(填“能”或“不能”)生長,原因是
 

(3)圖乙中,影響光合速率的環(huán)境因素有
 

(4)圖乙顯示,同樣光照條件下,
 
對光合速率的影響更大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)是真核細胞中重要的結構,下列有關生物膜的敘述不正確的是(  )
A、生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
B、細胞中組成各種膜的蛋白質分子和磷脂分子大都可以運動
C、生物膜系統(tǒng)使細胞內多種化學反應既彼此獨立又相互聯(lián)系
D、各種生物膜的化學組成和結構相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)工作者對我國北方某地草原的物種數量和分布情況進行調查,下列有關說法中正確的是(  )
①在物種分布較密集的地方取5個樣方.
②統(tǒng)計每個樣方內物種數和各物種的個體數.
③步驟②中進行原始數據記錄時對有明顯偏差的數據可舍去不做記錄.
④該調查的目的是研究北方某草地物種的豐富度.
A、①②B、②④C、②③D、?③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是( 。
A、在反射弧中,興奮的傳導是雙向的
B、神經末梢遍布全身,因此神經調節(jié)比體液調節(jié)作用范圍更廣泛
C、當細胞外液的滲透壓下降時,大腦皮層產生渴覺
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A為兩個滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面
B、圖B中的5、4、6相當于圖A中的2
C、若圖B所示為某農作物根毛細胞,此時應及時灌溉
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科目:高中生物 來源: 題型:

有關下列實驗的說法正確的( 。
①鑒定花生種子中的脂肪   ②噬菌體侵染細菌實驗
③探究DNA的復制過程      ④光合色素的提取和分離.
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