有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法正確的（　　）
①鑒定花生種子中的脂肪   ②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
③探究DNA的復(fù)制過程      ④光合色素的提取和分離．
A、①②均使用光學(xué)顯微鏡
B、②③均使用同位素標(biāo)記法
C、①④均使用無水乙醇
D、③④均使用離心技術(shù)
考點(diǎn)：檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：微鏡使用在觀察細(xì)微結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，如：脂肪的鑒定中觀察脂肪微粒、質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、探究酵母菌種群數(shù)量的變化等；酒精在不同實(shí)驗(yàn)中作用不同，濃度也不同，如：色素提取中用無水乙醇、脂肪鑒定中用50%的酒精、DNA的粗提取中用95%的酒精等；離心技術(shù)涉及的實(shí)驗(yàn)有：證明DNA半保留復(fù)制、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、不同細(xì)胞器的分離等；同位素標(biāo)記法主要運(yùn)用在：分泌蛋白的形成過程、碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、證明DNA半保留復(fù)制等實(shí)驗(yàn)中．
解答： 解：A、①鑒定花生種子中的脂肪需用顯微鏡觀察，②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不需用顯微鏡，A錯誤；
B、②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、③探究DNA的復(fù)制過程均使用同位素標(biāo)記法，B正確；
C、色素提取中用無水乙醇、脂肪鑒定中用50%的酒精洗浮色，C錯誤；
D、離心技術(shù)涉及的實(shí)驗(yàn)有：證明DNA半保留復(fù)制、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、不同細(xì)胞器的分離等；光合色素的提取和分離沒有用到離心技術(shù)，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了生物學(xué)研究過程的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能識記并理解生物學(xué)中相關(guān)實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D為不同的種群，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A和D的種間關(guān)系是
 
．
（2）為了調(diào)查該系統(tǒng)C種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標(biāo)記，C種群的數(shù)量約為
 
個．
（3）若C大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是
 
，若持續(xù)干旱使A大量死亡，D和C種群密度將會
 
．以上各物種的某些個體行為與種群特征為其它物種提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于
 
．若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為a kJ，那么圖中C種群最多獲得的能量為
 
kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員在利用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)一種小核糖核酸-124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān)．進(jìn)一步研究表明小核糖核酸-124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子，主要參與控制基因表達(dá)．下列對小核糖核酸-124a的分析不正確的是（　�。�
A、可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān)
B、可能通過與某些mRNA結(jié)合控制基因表達(dá)
C、一定不含有胸腺嘧啶，但可能含有尿嘧啶
D、在翻譯過程中可作為模板合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
（1）若花色由一對常染色體等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．
①DNA所在染色體上的基因
 
（能\不能）全部表達(dá)，原因是
 
．
②該植株花色為
 
，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 
．
③該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
，該植株自交時后代中紅花植株占
 
．通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳
 
（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中某些細(xì)胞器的數(shù)量發(fā)生改變
B、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
C、衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少，呼吸相關(guān)的酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象
D、效應(yīng)T細(xì)胞使人體中異常細(xì)胞裂解，此現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“中耕松土”能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因的敘述中，不正確的是（　�。�
A、能增強(qiáng)植物根的呼吸作用，為根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量
B、能促進(jìn)土壤中硝化細(xì)菌的活動，從而提高氮肥的利用率
C、促進(jìn)農(nóng)作物體內(nèi)水分的運(yùn)輸
D、有利于微生物分解農(nóng)家肥，提高土壤肥力

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、光下葉綠體將CO2和H2O合成有機(jī)物
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�
A、在人體內(nèi)環(huán)境中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B、由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基
C、有氧呼吸時，生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解
D、自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的敘述，錯誤的是（　�。�
A、性狀是指生物的任何可以鑒別的形態(tài)或生理的特征，是遺傳物質(zhì)和環(huán)境相互作用的結(jié)果
B、相對性狀是指同種生物的不同性狀
C、顯性性狀是指雜合子顯現(xiàn)出來的性狀
D、隱形性狀是指在雜合子中未顯現(xiàn)出來的性狀

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