某動物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子(無交叉互換,和基因突變),下列說法正確的是
A.這四種精子可能來自同一個精原細(xì)胞
B.這四種精子可能來自兩個精原細(xì)胞
C.這四種精子可能來自一個次級精母細(xì)胞
D.這四種精子可能來自兩個次級精母細(xì)胞
科目:高中生物 來源: 題型:
我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段經(jīng)某種處理后插入天花病毒DNA中,形成重組病毒疫苗。該疫苗可以直接導(dǎo)入人體細(xì)胞并在人體內(nèi)具有復(fù)制能力,產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過程中
①使用了逆轉(zhuǎn)錄酶
②運用基因工程手段,用質(zhì)粒作載體
③可利用動物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒
④體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值
A.①②③④
B.①②④
C.①③
D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲、抗病的,也有不抗蟲、不抗病的。為了判定有關(guān)性狀的顯隱性,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株甲、乙進(jìn)行雜交(假定控制兩對性狀的基因是自由組合的,顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),結(jié)果如下表。請分析回答以下問題:
序號 | 雜交組合類型 | 紫色不抗蟲 | 白色不抗蟲 |
1 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲甲 | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲乙 | 0 | 280 |
(1)基因A通過控制酶的合成來控制紫色素的代謝過程,合成酶時翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)的_________上進(jìn)行,通過tRNA上的_________與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到相應(yīng)位置上。
(2)上述兩對性狀中,_________________是顯性性狀,親本紫色不抗蟲、白色抗蟲甲、白色抗蟲乙的基因型分別是______________。若用純合的白色抗蟲植株與紫色不抗蟲植株雜交,F(xiàn)1自交,則F2中,表現(xiàn)型與親本不相同的比值為_________。
(3)黃萎病是棉花的嚴(yán)重病害,在栽培棉中,僅海島棉具有高度抗黃萎病的特性,有人選擇抗黃萎病的海島棉與不抗黃萎病的陸地棉進(jìn)行有性雜交,結(jié)果幾乎不產(chǎn)生雜交子代,原因是_________。
(4)我國科學(xué)家利用基因工程的方法成功培育出抗黃萎病的陸地棉新品種。該技術(shù)的核心是_________,此過程使用到的酶有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項
①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關(guān)
③生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進(jìn)生長的效果不相同
④頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
⑤生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果
⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化
⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性
⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸,根失去了向地生長的特性
A.只有一項敘述正確
B.只有兩項敘述正確
C.只有三項敘述正確
D.不只三項敘述正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如下表:
表一:
(1)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標(biāo):______(填表中字母),它代表是_________________;表一中C項代表是___________________。
(2)實驗過程中,能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是________(填表一中字母),能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是________(填表一中字母)。其中表一中A的分泌受___________激素、_____________激素的調(diào)節(jié),后一種調(diào)節(jié)機(jī)制為_____________。
(3)與25℃相比,0℃條件下表二選項中符合事實的是_________。
表二:
(4)實驗中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?
①________________________;
②___________________________;
③___________________________。
(5)由題中所給信息可知,體溫受_________________的共同調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)
(1)圖甲中,細(xì)胞器a為______________。
(2)圖甲中物質(zhì)④在______________的情況下,全部進(jìn)入c中被分解。
(3)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進(jìn)行測量,測量時間均為1小時,測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示,(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測的)據(jù)此回答:
若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克司光照條件下,該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖______________毫克。
(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點光合速率的因素是______________。
(5)若給該密閉裝置通入,一段時間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了,請用文字或圖解簡要說明____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是
A.某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達(dá)
B.遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C.遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律
D.1個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種,小組成員推測這是由位于染色體上的基因編碼的產(chǎn)生色素的酶所決定的,請回答:
(1)若已確定花色由等位基因R1(產(chǎn)生粉紅色色素)、R2(產(chǎn)生淺紅色色素)和r(不產(chǎn)生有色色素)控制,且R1和R2對r顯性,R1和R2共顯性及色素在表現(xiàn)花色時有累加效應(yīng)(即R1R1表現(xiàn)為深紅色、R1R2表現(xiàn)為大紅色、R2R2表現(xiàn)為粉紅色)。兩株花色為粉紅色的植株雜交,子代的表現(xiàn)型可能是____________。(要求寫出花色及比例)
(2)若兩株花色為粉紅色的植株雜交,子代中花色表現(xiàn)為1白色︰4淺紅色︰6粉紅色︰4大紅色︰1深紅色,則可以確定花色由________________________對獨立分配的等位基因決定,并遵循____________定律。
(3)若兩株花色為深紅色的植株雜交,子代中花色為深紅色的植株占81/256,花色為白色的植株占1/4,可以確定花色由____________對獨立分配的等位基因決定,子代中花色為大紅色、粉紅色和淺紅色的植株分別占____________、____________、____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)育種的敘述中正確的是
A.誘變育種可以定向地改變生物的性狀
B.通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取
C.多倍體育種中,低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機(jī)理相似
D.花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合體
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