ATP 是細胞的能量“通貨”，下列有關ATP 的敘述正確的是（ ）

A．三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì)，其結構簡式為 ATP

B．藍藻內(nèi)產(chǎn)生 ATP 的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

C．植物細胞產(chǎn)生的 ATP，均可用于一切生命活動

D．ATP 水解失去2 個磷酸基團后，剩余部分是 RNA 的組成單位之一

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西重點中學協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標記玉米（2n=20）花粉粒細胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉粒細胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中加入秋水仙素（加入時間如圖所示）。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖，則相關敘述正確的是（ ）

A．秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

B．d點時細胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標記

C．通常情況下e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．e-f階段細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞組成、結構和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A、結核桿菌屬于原核生物，其蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成

B、沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時，消耗的能量不是由線粒體提供的

C、生物膜的功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的

D、細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結論，影響最

小的是（ ）

A．所選實驗材料是否為純合子

B．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制

D．是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是 （ ）

A．催化 2→3 的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B．產(chǎn)生的 8 主要用于合成 ATP

C．6 代表的物質(zhì)可來自葉綠體

D．3 全部釋放到大氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關的標號為（　�。�
A．②③⑥B．④C．⑧D．①⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導致圖中細胞③處的細胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，這說明E處分泌的物質(zhì)中含抗利尿激素，下丘腦中每個活的神經(jīng)細胞都能完成的生理活動有②③（①細胞的增殖與分化②代謝中產(chǎn)生水與消耗水③信息調(diào)節(jié)物質(zhì)的合成與分泌④基因的復制與表達）．
（2）當人體受到寒冷刺激時，在相關部位的影響下，細胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過突觸（結構）傳遞給細胞②，從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素（填激素名稱）的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加，此時機體耗氧量的變化是增多，毛細血管收縮．從B處流出的血液中，促甲狀腺激素（填激素名稱）明顯增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為調(diào)查黃鸝的種群密度，用捕鳥網(wǎng)捕獲50只鳥，其中黃鸝10只，做標志后均放回自然界，第二年捕獲了50只鳥，其中有標志的黃鸝4只，沒有標志的黃鸝8只，則此地區(qū)黃鸝的種群個體數(shù)大約為（　�。�
A．15B．30C．45D．75

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．不同種群密度下鼠害對高寒草地生物量的影響如圖所示．采用堵洞盜洞法統(tǒng)計有效洞口數(shù)，確定5個不同種群密度
等級的實驗樣地，其中Ⅰ～Ⅴ等級的有效洞口數(shù)依次增大．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．堵洞盜洞法和標志重捕法都能用于調(diào)查鼠的種群密度
B．當鼠類種群密度達到Ⅲ級時，高寒草地地上生物量較低
C．當鼠類種群密度達到Ⅴ級時，高寒草地地上生物量較高
D．不同鼠類種群密度與高寒草地地下生物量負相關

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