如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①→②過(guò)程的育種方式屬于雜交育種,優(yōu)點(diǎn)是培育周期短
B、①和⑦的變異分別發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)分裂后期
C、③過(guò)程利用了細(xì)胞全能性原理且常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、⑦過(guò)程育種產(chǎn)生基因型AAaa個(gè)體的配子種類(lèi)和比值為AA:Aa:aa=1:2:1
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①②為雜交育種,①⑦為多倍體育種,①③⑥為單倍體育種,①④⑤為誘變育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:①②為雜交育種,原理是基因重組,優(yōu)點(diǎn)是可以獲得不同親本的優(yōu)良性狀,但是培養(yǎng)周期長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、①和⑦的變異分別發(fā)生于減數(shù)分裂后期和有絲分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、③過(guò)程為花藥離體培養(yǎng),利用了細(xì)胞全能性原理,C正確;
D、⑦過(guò)程育種產(chǎn)生基因型AAaa個(gè)體的配子種類(lèi)和比值為AA:Aa:aa=1:4:1,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為雄性哺乳動(dòng)物的胰島細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)前后,幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成(  )
A、呼吸酶B、一種特定分泌蛋白
C、血紅蛋白D、性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是科研人員研究溫度對(duì)菠菜產(chǎn)量的影響而繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn),乙圖表示菠菜細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程,圖中①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.據(jù)圖回答:

(1)由甲圖可知,溫度影,響呼吸速率和光合速率的實(shí)質(zhì)是溫度影響呼吸作用和光合作用中相關(guān)的
 
,其中
 
過(guò)程中的酶對(duì)溫度更敏感.
(2)圖中陰影部分代表的含義是
 
,溫度為25℃時(shí)菠菜光合作用積累有機(jī)物的相對(duì)值為
 
(以CO2相對(duì)值表示).
(3)若日溫恒定在35℃時(shí),菠菜將
 
(能或不能)正常生長(zhǎng),理由是
 

(4)乙圖中
 
代表細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì),B中的色素主要吸收
 
光.
(5)若A中釋放的CO2除進(jìn)入B外,還有一部分釋放到細(xì)胞外,則意味著
 
.一個(gè)CO2分子從A中釋放到細(xì)胞外需經(jīng)過(guò)
 
層磷脂分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示一種神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu),如果A處接受刺激,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、可引起細(xì)胞E收縮
B、興奮在神經(jīng)細(xì)胞B、D上傳導(dǎo)速度較在F處快
C、神經(jīng)細(xì)胞B分布在皮膚中的部分和神經(jīng)細(xì)胞D分布在E中的都是它們的樹(shù)突
D、在F處,興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),其傳遞具有單向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
B、①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
C、觀(guān)察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( 。
A、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)
B、④和⑦過(guò)程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
C、③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽有些以化合物的形式存在,如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B、植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用,食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
C、各種生物體的生命活動(dòng)不能離開(kāi)水
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水和自由水的比值則下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠(chǎng),許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成.圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,所以相對(duì)于a端,b端的尿素含量
 
,氧氣的濃度
 
,二氧化碳的含量
 

(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用.如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較高時(shí)(如飯后一段時(shí)間),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)
 
;如果進(jìn)入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓)時(shí),那么b端血液中的血糖濃度相對(duì)
 

(3)胰島的主要功能是通過(guò)分泌胰島素和胰高血糖素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高時(shí)(如飯后一段時(shí)間),那么b端血液中的胰島素含量會(huì)
 
;當(dāng)a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓)時(shí),那么b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)
 
.b端相對(duì)于a端,其血糖濃度相對(duì)
 

(4)從圖B組織液與血漿的關(guān)系來(lái)看,導(dǎo)致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化.當(dāng)組織細(xì)胞由于過(guò)敏反應(yīng)釋放組織胺后,會(huì)導(dǎo)致毛細(xì)血管壁的通透性異常增大,在這種狀況下,組織液的相對(duì)滲透壓
 
(大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫.長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對(duì)滲透壓
 
(大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫.腎小球的通透性加強(qiáng)就會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白濾入原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對(duì)滲透壓
 
(大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫.甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致代謝減慢,細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少,在這種狀況下,血漿的相對(duì)滲透壓
 
(大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)免疫問(wèn)題.
(1)抗體的化學(xué)成分為
 
.當(dāng)B淋巴細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的
 
細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中.
(2)如圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線(xiàn)A.若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線(xiàn)
 
;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線(xiàn)
 
,其特點(diǎn)是
 

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