20．藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，藍(lán)藻細(xì)胞中含有（　�。�
A．葉綠體B．核糖體C．染色體D．核膜

分析 藍(lán)藻是原核生物，原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核，沒有染色體，只有一種細(xì)胞器--核糖體．

解答 解：A、藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻是原核生物，只有一種細(xì)胞器--核糖體，B正確；
C、藍(lán)藻是原核生物，沒有染色體，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻是原核生物，沒有核膜，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的區(qū)分，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及生物科學(xué)研究方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴
B．雙縮脲試劑使用時(shí)要先把甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）混合均勻
C．通過假說---演繹的方法，證實(shí)了基因是在染色體上；而通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，可究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D．檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀，看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
單位：102千焦/m2．年
GPNPR
①15.912.8113.10
②771.27269.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③
B．能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.27%
C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會(huì)減少
D．⑤的GP來源于①②③④的殘枝敗葉、遺體殘骸、糞便等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物，乙處為一裝有清水的U形管，丙處放一只健康的小白鼠，丁中加入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖分析回答下面的問題．
（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)CO2（物質(zhì)）含量將增加．
（2）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量增加．此時(shí)C處液面上升（填“上升”或“下降”）．隨時(shí)間延長(zhǎng)，O2的產(chǎn)生量將會(huì)減少．一段時(shí)間后，小白鼠血液中的乳酸（呼吸產(chǎn)物）將會(huì)略有積累．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，給裝置甲中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水，同時(shí)給予適宜的光照，一段時(shí)間后，B處的O2（物質(zhì)）多于D處，小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體．
（4）由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知，影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度等．
（5）上述生物在正常情況下，細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化分解反應(yīng)為腦啡肽的合成提供能量
B．腦啡肽由5種氨基酸組成
C．只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D．反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，形成了4個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓構(gòu)成（　�。�
A．一個(gè)種群B．一個(gè)群落C．多個(gè)種群D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似
B．核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器
C．核糖體是各種酶的合成場(chǎng)所
D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

雙親正常生出了一個(gè)染色體組成為44＋XXY的孩子，關(guān)于此現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）

A．若孩子不患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子

B．若孩子患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞

C．若該孩子長(zhǎng)大后能產(chǎn)生配子，則產(chǎn)生含X染色體配子的概率是2/3

D．正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)飲水不足，體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)，由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，從而促進(jìn)[]腎小管和[]集合管對(duì)水的重吸收，減少了尿的排出，保持體內(nèi)的水分，使細(xì)胞外液滲透壓趨向于恢復(fù)正常．
（2）當(dāng)血鉀升高或血鈉降低時(shí)，可直接刺激腎上腺，使
醛固酮的分泌量增加，從而促進(jìn)[]腎小管和[]集合管對(duì)Na+的重吸收和對(duì)K+的分泌，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（3）通過顯微鏡檢查發(fā)現(xiàn)構(gòu)成腎小管的細(xì)胞中線粒體較多，其生理意義是提供能量，有利于Na+的重吸收和K+的分泌．

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