下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓

B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蘋果果實初期綠色、生硬、無甜味，隨果實的成熟，顏色漸變?yōu)辄S、紅、紫等，味道變甜．下列敘述正確的是（　�。�
A．蘋果果實形成的初期生硬無甜味，是因為果實中的糖類主要是糖原
B．隨果實的成熟，儲藏物水解為可溶性還原糖，可用雙縮脲試劑檢驗
C．果實的顏色與細胞中某些細胞器所含色素有關
D．果實的成熟主要與植物激素一細胞分裂素有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征（XXY型）患者的孩子，病因是（ ）

A．與母親有關 B．與父親有關

C．與父親和母親均有關 D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高二下結業(yè)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對優(yōu)勢的地位，即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應性，為此進行了如下研究，請根據(jù)相關實驗回答問題：

實驗一：從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥，分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液（富含N、P、K、Mg等多種礦質離子和有機質）中進行培養(yǎng)，微囊藻的起始密度調整至40（106個mL-1）。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月，每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結果如圖1所示。

實驗二：將實驗（一）MA實驗組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11（106個mL-1）的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng)，結果如圖2所示。

（1）實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是________________________________。

（2）由圖1 可知，在低溫、無光處理過程中，微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃，其他培養(yǎng)條件不變，預期活藻細胞密度會___________（填“升高”或“降低”），原因是________________________。

（3）低溫處理____________（填“能”或“不能”）成為太湖微囊藻生長的限制因子。

（4）若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水，該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變，請在圖2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高二下結業(yè)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細胞膜結構，下列說法正確的是

A．若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|是Na+、K+

B．b過程無法體現(xiàn)細胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質濃度高于膜內(nèi)

C．若此為紅細胞質膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應，說明D是一種抗原

D．若此為肝細胞膜，當處于低血糖時，肝細胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進E（肝糖元）水解為F（葡萄糖）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因表達載體的構建中，下列說法錯誤的是（ ）

①一個表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子

②有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA

③終止子的作用是使轉錄在所需要的地方停止

④所有基因表達載體的構建是完全相同的

A．②③ B．①④ C．①② D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．在生物膜的動態(tài)變化過程中，內(nèi)質網(wǎng)的膜面積相對穩(wěn)定
B．核孔的數(shù)量、核仁的大小與細胞代謝有關
C．大腸桿菌的遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質中翻譯
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列表格中關于有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（　　）
 呼吸類型
選項與事項		 有氧呼吸 無氧呼吸
 A 消耗的主要產(chǎn)物 葡萄糖 丙酮酸
 B 有無CO2產(chǎn)生 有 無
 C 是否需要酶催化 需要不需要 
 D 過程中有無[H]產(chǎn)生 有 有
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少
B．完成水鹽平衡的調節(jié)中，不包括大腦皮層
C．一個健康人在寒冷環(huán)境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加，此活動的調節(jié)屬于神經(jīng)--體液調節(jié)
D．二氧化碳引起呼吸運動增強的過程是純粹的體液調節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案