分析 1、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用,活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量.
2、細(xì)胞代謝是指細(xì)胞中每時(shí)每刻都在進(jìn)行的許多化學(xué)反應(yīng)的總和,包括物質(zhì)代謝和能量代謝;細(xì)胞代謝進(jìn)程使得生物體能夠生長(zhǎng)和繁殖、保持它們的結(jié)構(gòu)以及對(duì)外界環(huán)境做出反應(yīng),其中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所.
3、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程;細(xì)胞分化的意義是使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高生物體各種生理功能的效率;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
4、減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物,在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂,在分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次的分裂;減數(shù)分裂的結(jié)果是:成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半;通過(guò)受精作用,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.
5、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢;濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
解答 解:(1)活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量.
(2)細(xì)胞代謝是細(xì)胞中每時(shí)每刻進(jìn)行的許多化學(xué)反應(yīng)的統(tǒng)稱(chēng),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所.
(3)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(4)減數(shù)分裂的分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,形成的配子中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,通過(guò)受精作用形成受精卵中的染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,減數(shù)分裂和受精作用對(duì)維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)生物的遺傳和變異都是十分重要的.
(5)各種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,利用該原理用層析法可使綠葉中的各種色素相互分離.
故答案為:
(1)常態(tài) 活躍狀態(tài)
(2)細(xì)胞代謝 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 穩(wěn)定性差異
(4)減數(shù)分裂和受精作用 遺傳和變異
(5)各種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,從而使各種色素相互分離
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶促反應(yīng)的原理、細(xì)胞代謝、細(xì)胞分裂和分化、綠葉中色素的提取和分離的知識(shí),考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的 | |
B. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
C. | 用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15 個(gè) | B. | 30 個(gè) | C. | 60個(gè) | D. | 90 個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代共有9種基因型 | |
B. | 子代共有6種表現(xiàn)型 | |
C. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 子代無(wú)花瓣植株中,aarr所占的比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中含有四種核糖核苷酸 | |
B. | DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 | |
C. | DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料,還需ATP供能 | |
D. | DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制、多起點(diǎn)雙向復(fù)制的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的 | |
B. | 艾滋病的病原體存在于血液、精液等處 | |
C. | 艾滋病病毒主要攻擊人體B淋巴細(xì)胞 | |
D. | 患者往往直接死念珠菌等嚴(yán)重感染或惡性腫瘤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
B. | 短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 | |
C. | 大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話 | |
D. | 成人可以有意識(shí)地控制排尿,而外傷導(dǎo)致意識(shí)喪失時(shí),則可能造成尿失禁 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A.農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)快速產(chǎn)生抗藥性是由于基因突變的頻率提高
B.所有物種的形成,都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
C.自然選擇必然改變種群的基因頻率,但不會(huì)改變種群的基因型頻率
D.生物適應(yīng)環(huán)境的性狀的形成大多是變異后再經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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