如圖是兩種生物的結構模式圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A中1是
 
,4是
 
,4的主要成分是
 

(2)B細胞內(nèi)結構
 
(填序號)含有
 
,因而能進行光合作用,屬于
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(3)兩種生物都屬于
 
(原核/真核)生物,原因是它們沒有
 
;但有一個環(huán)狀的
 
分子.A、B細胞的統(tǒng)一性表在
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A為細菌、圖B為藍藻,都是原核生物,明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答..
解答: 解:(1)圖A中沒有核膜,1是擬核,4是細胞壁,其主要成分是肽聚糖而不是纖維素和果膠.
(2)B細胞內(nèi)結構2上含有與光合作用有關的色素,即葉綠素和藻藍素,所以能進行光合作用,將無機物合成有機物,所以屬于自養(yǎng)生物.
(3)兩種生物都沒有核膜包被的成形的細胞核,所以都屬于原核生物;在其擬核中,有一個環(huán)狀的DNA分子,是其遺傳物質(zhì).細菌和藍藻都具有的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、擬核.
故答案為:
(1)擬核  細胞壁  肽聚糖  
(2)2  葉綠素和藻藍素  自養(yǎng)
(3)原核  成形的細胞核  DNA         都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、擬核
點評:本題結合細胞形態(tài)結構圖,考查原核細胞的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

花生種子勻漿與蘇丹Ⅲ染液發(fā)生了顏色反應,形成(  )
A、藍色B、紅色
C、無變化D、橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

某品牌奶粉摻雜了大量淀粉,由于某種原因在貯存過程逐漸變甜,有人猜測可能是生成了可溶性還原糖,于是設計并做了驗證實驗,并根據(jù)相關結果繪制了圖A(兩條曲線表示貯存過程中兩種物質(zhì)含量的變化).請回答:

取貯存到第X天和第Y天的等量該種奶粉,分別加等量的蒸餾水制成奶粉液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的奶粉液,在c、d試管中各加5mL第Y天的奶粉液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更
 
,該結果成功證明推測的正確性.圖A中標示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(2)在b、d試管中加入等量的斐林試劑,
 
℃水浴1-2分鐘后,b管呈磚紅色;與b管相比,d管的顏色更
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(3)受大頭娃娃、三鹿等不良奶粉的影響,有人提出鑒定該奶粉是否存在蛋白質(zhì),可用到的試劑是
 
試劑,其中B液為
 
,若有蛋白質(zhì),其反應結果是
 

(4)用低倍鏡觀察奶粉溶液時,視野右上角有一個疑似細胞,現(xiàn)欲用高倍鏡進一步確認,正確的操作順序應是
 

①向右上角移動裝片;              
②向左下角移動裝片;
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡正對通光孔;
④轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋換高倍鏡正對通光孔;
⑤調(diào)節(jié)反光鏡,凹面朝上,大光圈正對通光孔,使視野變亮;
⑥調(diào)節(jié)反光鏡,平面朝上,小光圈正對通光孔,使視野變亮;
⑦調(diào)節(jié)細準焦螺旋使之清晰;        
⑧調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使之清晰.
A.①②⑤⑦B.②④⑤⑦C.②④⑥⑧D.①③⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在分裂的細胞,請據(jù)圖回答:

(1)甲表示
 
(有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減速第二次分裂)后期,圖中有
 
個染色體,有
 
個染色單體,有
 
個DNA,產(chǎn)生的子細胞是
 
細胞
(2)乙表示
 
(有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減速第二次分裂)后期.
(3)丙表示
 
(有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減速第二次分裂)后期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.以下是其機理的簡單示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)精神因素使T細胞活性下降,引起機體生成抗體能力降低的原因是
 
,從而影響B(tài)細胞增殖分化成
 
細胞的過程,使抗體生成量減少.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關
 
間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
(3)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為
 

(4)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是淋巴因子、
 
(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流.吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞是通過
 
途徑實現(xiàn)的.
(5)由上述分析可知,人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過
 
三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結構.a(chǎn)、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達的是
 
(填字母)過程,a過程所需的酶主要有
 

(2)圖中含有核糖的是
 
(填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是
 

(3)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出1、2、3、4、5、6的中文名稱:
1.
 
;2.
 
;3
 
;
4.
 
;5.
 
;6.
 

(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[
 
]
 
連接起來.
(3)圖中[
 
]
 
屬于DNA的基本組成單位之一.
(4)DNA在細胞內(nèi)的空間構型為
 
,它是由
 
提出的.
(5)DNA復制發(fā)生在
 
分裂間期和
 
分裂前的間期,需要模板、能量、酶(如解旋酶和
 
)、原料等條件,復制后的每個子代DNA均保留了親代DNA的一條鏈,這種復制方式稱作
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種球狀細菌直徑越為300nm,如果用顯微鏡觀察,顯微鏡目鏡上刻有“10×”,物鏡上刻有“40×”,那么這種細菌放大到了( 。
A、0.04mm
B、1.2mm
C、0.12mm
D、0.012mm

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞結構和生命活動的物質(zhì)基礎是( 。
A、糖類和無機鹽類
B、核酸和脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和水
D、蛋白質(zhì),核酸,脂質(zhì),糖類,無機鹽和水

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