科目: 來源: 題型:
A、分析豌豆種子的基因組序列 |
B、顯微鏡下觀察該矮莖豌豆的基因結構 |
C、將得到的矮莖豌豆與純合高莖豌豆雜交,觀察后代的性狀表現(xiàn) |
D、將矮莖豌豆種子種植在適宜的環(huán)境條件下,自然狀態(tài)下觀察后代的性狀表現(xiàn) |
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科目: 來源: 題型:
A、基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀 |
B、基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀 |
C、基因M和N之間遵循分離定律 |
D、基因與性狀是一一對應的線性關系 |
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科目: 來源: 題型:
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 |
B、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受神經調節(jié) |
C、內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 |
D、飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水 |
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科目: 來源: 題型:
A、若a是精子,b是卵細胞,則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白有關 |
B、若b細胞內部被麻風桿菌入侵,則a可能是與其密切接觸的漿細胞 |
C、若a是凋亡的細胞,則a被b吞噬細胞分解的過程與溶酶體有關 |
D、若a是HIV,則b是T細胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失 |
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科目: 來源: 題型:
A、c>f=d>a=b=g |
B、f>a>d=e>b=g>c |
C、c>a=f>d=e>b=g |
D、f>a=b=d=e>g>c |
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A、吞噬細胞攝取和處理病毒 |
B、漿細胞分裂并產生抗體 |
C、T細胞增殖分化形成記憶細胞 |
D、效應T細胞使靶細胞裂解死亡 |
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A、圖中表示4個mRNA分子正在合成 |
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
C、該過程的模板是脫氧核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸 |
D、⑥的形成與核仁有關,形成后的②③④⑤相同 |
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