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激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞.下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答:
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是[
 
];物質(zhì)d是
 
;從圖中可看出,激素①
 
主要通過影響
 
來影響生物的性狀.
(2)激素①進入靶細胞的方式主要是
 
;若激素①表示雌激素,則物質(zhì)b是
 
;若切除垂體,則物質(zhì)a
 
(能/不能)傳遞到丙.
(3)細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,因此,細胞質(zhì)和細胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)是
 

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成和分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為
 
,激素②作用的“靶”主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是
 

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去除鼠的甲狀腺,10天后進行測試,與未去除甲狀腺的鼠相比較,物質(zhì)代謝低下,而且在血液中無法檢出甲狀腺激素.如在摘除術(shù)后第3日開始注射用溶解劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天,10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失.由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高.為證明以上推論,還需要進行若干對照實驗進行比較.同時還應(yīng)進行的實驗處理是(  )
A、不去除甲狀腺,不注射甲狀腺激素的對照組
B、從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺激素
C、摘除術(shù)后第3天開始,只注射前述實驗用的溶解劑
D、注射甲狀腺激素,切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺

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如圖為人體某細胞生長發(fā)育各個階段的示意圖,圖中①⑦為不同的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的( 。
A、a過程是細胞的分化,b過程是細胞的增殖
B、與⑦細胞相比,⑥細胞運輸物質(zhì)的效率更高
C、形成②③④細胞的過程會出現(xiàn)染色單體的分離
D、進入c過程的細胞凋亡主要是由于外界不良環(huán)境的影響

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如圖表示人體內(nèi)某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程.請回答下列問題:
①蛋白質(zhì)分子經(jīng)a過程形成氨基酸時,所消耗的水中的氫參與形成氨基酸的
 
(填基團).
②b過程進行時必須首先發(fā)生的物質(zhì)變化過程是
 
作用.當(dāng)人體血糖濃度降低時,胰島中的某種細胞產(chǎn)生的
 
可以促進b過程的進行.
③圖中
 
過程形成的氨基酸一定是非必需氨基酸.
④d過程進行的場所在細胞內(nèi)
 
上,此時氨基酸的排列順序直接由
 
來決定.

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如圖中甲、乙、丙三個有關(guān)的指標(biāo),甲的變化引起乙、丙的變化對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A血糖胰島素胰高血糖素
B物種豐富度抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性
C植物細胞質(zhì)壁分離的程度細胞液濃度細胞吸水能力
D光照強度五碳化合物三碳化合物
A、AB、BC、CD、D

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大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質(zhì)粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落.pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因.左圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體DNA的目的基因中
 
(能或不能)含有大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列.
(2)作為受體大腸桿菌應(yīng)
 
,以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.為了增加導(dǎo)入成功率,取用
 
溶液處理(可增加細菌
 
的通透性)過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入
 

(3)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入
 
等物質(zhì),用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.
(4)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,請預(yù)測菌落的顏色,并分析結(jié)果:
 

 

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閱讀以下材料,回答問題:
自1984年第一例轉(zhuǎn)基因魚在我國誕生以來,轉(zhuǎn)基因魚研究取得長足進步.如轉(zhuǎn)入生長激素(GH)基因的魚生長速度快,餌料轉(zhuǎn)化率高.但魚類易于逃逸、擴散,因此轉(zhuǎn)基因魚的生態(tài)安全性問題是很值得研究的問題,需研究轉(zhuǎn)基因魚對生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴散問題.最近,我國科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚投入自然系統(tǒng).
(1)轉(zhuǎn)基因魚成功的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 

(2)已知人的GH是一個含有191個氨基酸的蛋白質(zhì),若將人的GH基因轉(zhuǎn)移到魚體內(nèi),則轉(zhuǎn)基因魚增加的脫氧核苷酸數(shù)至少是
 

(3)轉(zhuǎn)基因魚通過較高的能量轉(zhuǎn)化效率取得較高的特定生長率,以至生長高于非轉(zhuǎn)基因魚,蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚.其可能的原因是
 

(4)魚類易于逃逸、擴散,因此轉(zhuǎn)基因魚的生態(tài)安全性問題是很值得研究的問題,試分析引起生態(tài)安全性問題的原因是
 

(5)多倍體魚類對控制過度繁殖是有效的,劉筠等最近培育成功的三倍體“湘云鯽”,其形成過程是
 
,
試從保障生態(tài)安全性問題分析只投放三倍體魚的原因是
 

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基因工程中目的基因的分離是操作的關(guān)鍵.如圖甲、乙圖表示從真核生物細胞中獲取目的基因的兩種方法,請回答下列問題:

(1)在甲圖中,a過程是在
 
酶的作用下完成的.
(2)在乙圖中,c過程在遺傳學(xué)上稱為
 
,d過程除需以mRNA為模板,脫氧核苷酸為原料,還需要的條件是ATP、
 
、螺旋化酶等.

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為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小.下表是某小組進行的相關(guān)實驗.
已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)第一步水解產(chǎn)物
(單位bp)
第二步水解產(chǎn)物
(單位bp)
A酶切割2100將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割1900   200
1400 800    600
10001000
500500
B酶切割2500將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割1900   600
1300800    500
12001000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割19001000    800    600    500    200
(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了
 
原則.
(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為
 
個和
 
個.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖1中標(biāo)出相應(yīng)限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大。
(4)已知BamHⅠ與BglⅡ的識別序列及切割位點如圖2所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamHⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復(fù)的切割、連接操作,若干循環(huán)后“AGATCC∥TCTAGG”和
 
序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化
 
鍵的形成.

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在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊設(shè)計的33條走廊--野生動物通道(如橋洞),格外引人注目.該設(shè)計目的不包括(  )
A、防止藏羚羊出生率下降,維護種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
B、盡量保護青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響,保護其自然棲息環(huán)境
D、節(jié)約經(jīng)濟成本,提高景觀價值

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同步練習(xí)冊答案