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科目: 來源: 題型:

圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為的簡(jiǎn)圖,其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,下列敘述正確的是(  )
A、植物A是C4植物,它在高CO2濃度下較B有更高的CO2凈吸收速度
B、在CO2凈吸收速度為0時(shí),植物A和B沒有光合作用和呼吸作用
C、植物B能生活在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境條件下
D、在CO2濃度為200×10-6時(shí),植物B比植物A具有較弱的光合作用

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科目: 來源: 題型:

如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析可做出的判斷是( 。
A、圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子
D、圖②為觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期

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科目: 來源: 題型:

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述中不正確的是(  )
A、具有同源染色體的細(xì)胞有①②和③
B、在動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C、②和③所示細(xì)胞可能出現(xiàn)基因重組
D、上述細(xì)胞中有8個(gè)染色單體的是②③

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科目: 來源: 題型:

圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)進(jìn)行觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),
 
(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料,原因是
 

(2)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是
 

(3)觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,以下是某小組的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容:
(一)解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(體積比為1:1)的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL甲基綠溶液的培養(yǎng)皿中染色3~5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min.
(四)制片:載玻片上加一滴清水,將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎.直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓,這樣可使細(xì)胞分散開.
①請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的3處錯(cuò)誤:
 
、
 
、
 

②請(qǐng)畫出一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖.(畫4條染色體)

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科目: 來源: 題型:

用于觀察核酸在細(xì)胞中分布的試劑是(  )
A、斐林試劑
B、健那綠染液
C、蘇丹Ⅲ染液
D、吡羅紅和甲基綠染色劑

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科目: 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征( 。
A、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B、細(xì)胞萎縮、體積變小
C、細(xì)胞能無限增殖
D、細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移

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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B、邊解旋邊復(fù)制
C、復(fù)制需要酶和核糖核苷酸
D、復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目: 來源: 題型:

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的
 
;基因?qū)π誀畹目刂仆ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子的合成來實(shí)現(xiàn).

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科目: 來源: 題型:

在卵細(xì)胞形成過程中,卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和極體細(xì)胞的比例是( 。
A、1:1:2:4
B、1:1:1:2
C、1:1:2:2
D、1:1:1:3

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