如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式的示意圖．請據(jù)圖回答，（[]內(nèi)填代號，橫線上填寫相應(yīng)文字）

（1）O₂分子從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是[]．
（2）小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[]．
（3）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[]．
（4）①和③的不同點(diǎn)是甲不需要．
（5）與②相比，③的運(yùn)輸特點(diǎn)是和．

核孔并不是一個(gè)簡單的孔洞，而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成．如圖表示物質(zhì)通過核孔復(fù)合體的輸入和輸出過程．有關(guān)說法正確的是（　　）

請回答下列有關(guān)酶的一些問題．
（1）下表所列是有關(guān)某種淀粉酶的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，由表可得，本實(shí)驗(yàn)的自變量是．

試管編號	試管Ⅰ	試管Ⅱ	試管Ⅲ
pH	8	8	7
溫度	60℃	40℃	40℃
淀粉酶	1mL	1mL	1mL
淀粉	1mL	1mL	1mL

（2）大腸桿菌菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑：
物質(zhì)A

酶1

物質(zhì)B

酶2

物質(zhì)C

酶3

物質(zhì)D
磺胺是治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)制劑，它可以抑制上流程圖中的某種酶的活性，致使物質(zhì)A不能轉(zhuǎn)化成物質(zhì)D（一種細(xì)菌生長必需的營養(yǎng)物質(zhì)）而抑制細(xì)菌的生長，進(jìn)而達(dá)到治療疾病的目的．請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究磺胺的作用部位．
實(shí)驗(yàn)材料：
基本培養(yǎng)基（含有大腸桿菌生長的各種營養(yǎng)成分，不含物質(zhì)A、B、C、D）、磺胺、物質(zhì)A、物質(zhì)B、物質(zhì)C、物質(zhì)D、大腸桿菌等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三個(gè)培養(yǎng)皿，標(biāo)記為甲、乙、丙，分別向甲、乙、丙中加入等量的上述基本培養(yǎng)基；
第二步：分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入，再向三個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的磺胺；
第三步：將甲、乙、丙三份培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理；
第四步：分別向甲、乙、丙三份培養(yǎng)基中，并置于37℃無菌條件下培養(yǎng)．一天后，可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是：
①甲、乙、丙中的大腸桿菌均不能生長，則說明；
②甲、乙中的大腸桿菌不能生長，丙中的能生長，則說明；
③甲中的大腸桿菌不能生長，乙、丙中的能生長，則說明．

在光學(xué)顯微鏡下能證明細(xì)胞膜的存在的是（　�。�

香豌豆中，等位基因A與a、B與b分別位于兩對同源染色體上，當(dāng)A、B兩個(gè)基因都存在時(shí)，花色為紅色，一株紅花香豌豆與基因型為Aabb的植株雜交，子代中約有

3

8

的個(gè)體開紅花．若讓此植株自花受粉，則子代中非紅花植株占多少？．

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答．
（1）該化合物是由個(gè)氨基酸分子通過方式形成的，該化合物叫．
（2）寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱：①，④，⑥．
（3）形成該化合物的氨基酸有種，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少．
（4）該化合物含有個(gè)游離的氨基和個(gè)游離的羚基．
（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

研究植物吸收水、鹽的裝置如圖a．實(shí)驗(yàn)中光好溫度等條件適宜生長，植物吸收水分的99.8%從葉表面散失，導(dǎo)致培養(yǎng)液體積減少約30%．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)某些養(yǎng)分的濃度占開始時(shí)的百分?jǐn)?shù)如圖b，有關(guān)說法正確的是（　�。�

下列植物細(xì)胞中，最適合觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（　�。�

科學(xué)家用¹⁴C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在光合作用中轉(zhuǎn)移的途徑是（　　）

分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是某學(xué)生“檢測生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)材料和部分操作步驟．
實(shí)驗(yàn)材料：番茄、新鮮牛奶
實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化；
鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色．
請指出“實(shí)驗(yàn)材料”或“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)的處理如表所示：

試管組別	實(shí)驗(yàn)處理
	加入3%H2O2（mL）	溫度	加入試劑
試管1	2	常溫
試管2	2	90℃
試管3	2	常溫	2滴3.5%FeCl3
試管4	2	常溫	2滴20%肝臟研磨液

要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是．
能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響？．
如能，請寫出實(shí)驗(yàn)思路；如不能，請寫出理由：．
重金屬離子能與過氧化氫酶按比例牢固結(jié)合，不可解離，可迅速使酶失活．在反應(yīng)物濃度過量的條件下，若向反應(yīng)混合物中加入一定量的重金屬離子后，請?jiān)趫D中畫出酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線．