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科目: 來(lái)源: 題型:

高等植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有( 。
A、呼吸作用B、滲透作用
C、吸脹作用D、蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

一分子氧氣從葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入到相鄰細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中共穿過(guò)了幾層膜幾層磷脂分子(  )
A、4、8B、6、8
C、6、12D、8、10

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科目: 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”.下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
②在葉綠體中,ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
③洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:

(1)葉綠體中色素的存在部位是
 
,與光合作用有關(guān)的酶分布在
 

(2)圖二中的“甲”點(diǎn)表示植物的生理作用特點(diǎn)是
 
,如果適當(dāng)提高溫度,則甲點(diǎn)的移動(dòng)方向是
 
.“乙”點(diǎn)表示
 
,在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是
 

(3)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程?(用圖中字母表示)
 
.圖二中乙-丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(4)圖一中的物質(zhì)A是
 

(5)如果在圖二的丁點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷不正確的是(  )
A、這些結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的低等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、c中對(duì)蛋白質(zhì)的加工主要是折疊、糖基化及轉(zhuǎn)運(yùn)等初步的加工
D、在b內(nèi)不能將葡萄糖分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( 。
A、麥芽糖B、核糖核酸
C、性激素D、載體蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核最重要的功能是(  )
A、合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
B、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場(chǎng)所
C、直接調(diào)節(jié)生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所
D、儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、大腦皮層對(duì)四肢活動(dòng)的控制不經(jīng)過(guò)脊髓
B、意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制
C、大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽(tīng)不懂別人講話
D、條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來(lái)的乙傘藻其外形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅色花瓣用清水怎么洗,清水都不見(jiàn)紅色物質(zhì),但若放入沸水中一燙,會(huì)立即變成紅色,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入
B、高溫使物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方便
C、熱水破壞了細(xì)胞膜
D、水中色素分解成小分子物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案