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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成
B、制作裝片，包括解離、漂洗、染色和壓片四個(gè)步驟
C、在低倍鏡視野中，只要看到含四個(gè)染色體組的細(xì)胞，即可判斷染色體數(shù)目發(fā)生了改變
D、把根尖放在卡諾氏液中浸泡，以固定細(xì)胞的形態(tài)

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科目： 來源： 題型：

大腦皮層是人體神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位．下列屬于人腦特有的高級功能是（　　）
A、聽覺功能B、視覺功能
C、語言功能D、運(yùn)動功能

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科目： 來源： 題型：

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，有一個(gè)白化病色盲的兒子，理論上計(jì)算，他們的子女中，與其母親基因型相同的概率是（　�。�
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目： 來源： 題型：

如圖表示用某種顏色的葉片作實(shí)驗(yàn)材料，做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)正確操作的紙層析結(jié)果．下列敘述或判斷，不正確的是（　�。�
A、距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處）最遠(yuǎn)的色素帶呈橙黃色
B、距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處）最近的色素帶，其色素在層析液中的溶解度最小
C、所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈綠色
D、所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈黃色

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科目： 來源： 題型：

如圖所示是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請回答：
（1）發(fā)生萎蔫的植物，其細(xì)胞所處的狀態(tài)類似于
 
 圖，6充滿
 
．
（2）由A圖狀態(tài)變成B圖狀態(tài)是因?yàn)?div id="7brmjkj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的濃度大于
 
的濃度．原生質(zhì)層包括
 
 （選擇B圖中的編號填充）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能使蓋玻片下的B圖狀態(tài)變成A圖狀態(tài)．
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過程，圖丙為圖乙的部分片段的放大示意圖．以下分析正確的是（　�。�
A、圖乙中的成分徹底水解后有5種化合物
B、圖丙中b鏈生成后可能是構(gòu)成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的成分
C、圖甲所示過程在高度分化的細(xì)胞中一般不會發(fā)生
D、圖甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，圖乙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

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科目： 來源： 題型：

如圖所示內(nèi)容為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（碳循環(huán)）．其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分成分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，試據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）流徑生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于圖中
 
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是以
 
形式在
 
之間不斷循環(huán)的過程．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動的渠道由圖中的
 
所代表的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分組成．
（4）物質(zhì)循環(huán)的過程總是伴隨著能量流動，彼此相互依存，不可分割的．試寫出能量流動的特點(diǎn)：
 
．
（5）圖中所示化學(xué)燃料的大量燃燒使溫室效應(yīng)愈發(fā)嚴(yán)重．試寫出減少溫室效應(yīng)的兩個(gè)措施：
 
．

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科目： 來源： 題型：

在百花齊放的季節(jié)里，空氣中飄浮著多種植物的花粉，但只有同種植物的花粉才能正常受粉并最終完成受精作用．這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（　�。�
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、攝入所需要的精子
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A、用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉時(shí)需水浴加熱
B、油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的油脂顆粒
C、鑒定可溶性還原糖時(shí)，加入本尼迪特試劑即可
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的實(shí)際應(yīng)用，敘述正確的是（　　）
A、植物生長調(diào)節(jié)劑對人體沒有調(diào)節(jié)作用，所以都無毒無害，可以安全地大量食用
B、幼兒食用過多的用乙烯利催熟的柿子，會過早出現(xiàn)性早熟
C、在小麥田中使用2，4-D可抑制雙子葉雜草的成長
D、給未受粉的桃花噴灑生長素類似物可促進(jìn)果實(shí)成熟

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