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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖所示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、甲圖生物產(chǎn)生配子時(shí)A與a基因分離,分別與D與d基因發(fā)生自由組合
B、乙圖細(xì)胞發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,有同源染色體4對(duì),染色單體0條
C、丙圖所示家系遺傳病的遺傳方式最有可能是常染色體顯性病
D、丁圖所示雄果蠅減數(shù)分裂時(shí)可以產(chǎn)生2種類(lèi)型的配子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列兩種激素屬于拮抗作用的是(  )
A、腎上腺素和胰島素
B、生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素
C、雌激素和孕激素
D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增多,但物質(zhì)交換速率減弱
B、沒(méi)有發(fā)生癌變的正常細(xì)胞中,原癌基因也可以表達(dá)
C、受精卵發(fā)育成生物體的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、衰老細(xì)胞的體積變小,細(xì)胞核的體積增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在反興奮劑的力度越來(lái)越大,檢測(cè)手段也更為先進(jìn).但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測(cè)出來(lái)的基因工程產(chǎn)品(如類(lèi)胰島素生長(zhǎng)因子),就可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用.近日,馬來(lái)西亞媒體曝出驚人消息,馬來(lái)西亞羽毛球超級(jí)巨星李宗偉世錦賽藥檢未過(guò),目前正在等待B瓶尿檢的結(jié)果.如果這個(gè)結(jié)果最終得到確認(rèn),李宗偉將面臨最高長(zhǎng)達(dá)兩年的禁賽處罰,或?qū)o(wú)緣里約奧運(yùn)會(huì).以下敘述正確的是(  )
A、在生物體內(nèi),肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行
B、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺
C、汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP
D、胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響不存在反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1中①、②表示結(jié)構(gòu),a-d表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官:圖2是一種血糖調(diào)控模式,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.寒冷刺激后,圖1中下丘腦的
 
興奮,引起①分泌物質(zhì)a增多,則物質(zhì)a是
 
,最終引起c分泌增加,在此過(guò)程中c的作用是
 
.若c的含量偏高時(shí),會(huì)抑制
 
(填字母)的分泌.
(2)重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗的調(diào)節(jié)方式是
 
(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”).排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起②所分泌的
 
(物質(zhì)d)增多,其作用于乙的
 
,導(dǎo)致尿量減少.
(3)圖2中A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過(guò)途徑①作用于胰腺的
 
細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過(guò)途徑②促進(jìn)
 
,使血糖水平升高.I型糖尿病患者③、④過(guò)程
 
(填“能”或“不能”)正常進(jìn)行,理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖X、Y、Z是人體細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、若飯后半小時(shí)X在血液中的濃度升高,則其進(jìn)入細(xì)胞與Y有關(guān)
B、維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C、細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家用部分下丘腦被損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究.下列結(jié)果可能的是( 。
A、該大鼠體溫?zé)o法維持平衡
B、該大鼠甲狀腺激素分泌增加
C、刺激該大鼠下肢無(wú)反應(yīng)
D、該大鼠尿量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容:

(1)圖中①過(guò)程是
 
,⑤過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8-1.2g/L,此人血糖濃度高達(dá)1.85g/L,就有一部分血糖通過(guò)④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠促進(jìn)②過(guò)程進(jìn)行的激素是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行如下操作后,能使人體產(chǎn)生抗體,獲得免疫的是(  )
A、服用碘丸
B、注射菌苗或疫苗
C、注射抗菌素
D、注射胰島素

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科目: 來(lái)源: 題型:

用濃度均為2mol?L-1的乙二醇溶液和蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖.正確的是( 。
A、AB段表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
B、該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞
C、BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果

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