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科目: 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式:

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析下列說法中正確的是( 。
A、該化合物中有四個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為CO-NH
B、該化合物由五個氨基酸脫水縮合而成,叫四肽
C、該化合物由五種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同
D、合成該化合物的場所是核糖體,需要消耗能量

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科目: 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實驗中,加入8%的鹽酸的目的不包括( 。
A、促進(jìn)DNA的水解
B、有利于DNA和染色劑結(jié)合
C、使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離
D、改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是( 。
A、人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
B、機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性
C、病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性
D、已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

《齊民要術(shù)》中,要求栽種農(nóng)作物要“正其行,通其風(fēng)”的原理是( 。
A、可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗性
B、通風(fēng)透光,可以增強(qiáng)農(nóng)作物的呼吸作用
C、確保通風(fēng)透光,從而有利于提高光合作用效率
D、增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用

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科目: 來源: 題型:

某植物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.則以下排列正確的是(  )
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交
B、自交、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目: 來源: 題型:

取兩粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另一粒在光下發(fā)育成植株乙.測定甲、乙的鮮重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b,則a、b主要增重因素分別是吸收利用了( 。
A、H2O;CO2
B、CO2;H2O和 CO2
C、CO2;H2O
D、H2O;H2O和 CO2

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科目: 來源: 題型:

如圖是關(guān)于某種群的增長曲線其中曲線X表示在理想環(huán)境中的種群數(shù)量變化,曲線Y為在現(xiàn)實環(huán)境中的種群增長變化.若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、從b至c的過程中,種群增長速率減小,數(shù)量逐漸增大
B、曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示環(huán)境阻力大小
C、改良農(nóng)作物品種可使農(nóng)作物呈圖中曲線X型增長
D、c點時種群增長速率為零,出生率等于死亡率

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科目: 來源: 題型:

某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:

(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖(如圖1),該野外調(diào)查小組的研究方法叫做
 
.如圖所示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
 

(2)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2).
    年份
植物
2001年2002年2003年2004年2005年
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是
 
;入侵物種往往會對本土物種造成危害,原因是
 

(3)圖2是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第
 
年,第20~30年間種群的增長率為
 

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科目: 來源: 題型:

將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同的方式培養(yǎng),其種群增長曲線如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)a呈現(xiàn)
 
型增長.
(2)d呈現(xiàn)
 
型增長,在80h-140h,d的增長率
 
,若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于
 
(增多或減少)
(3)隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長,酵母種群的增長率趨于
 
,其可能的限制因素是
 
不足和
 
積累.
(4)d曲線中的K值代表的含義是
 

(5)在酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物中,無氧呼吸特有的是
 

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科目: 來源: 題型:

下列事實能體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值的是( 。
A、房間里放一盆鮮花能裝點環(huán)境
B、將來可能從蝗蟲體內(nèi)提取治療艾滋病的特效藥
C、利用蒼蠅平衡棒的原理研究火箭
D、利用青蛙捕害蟲減少農(nóng)藥的使用

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