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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是( 。
A、基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時(shí)期
B、基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體
C、有絲分裂和無(wú)絲分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異
D、基因重組能產(chǎn)生新的基因組合

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某遺傳病的系譜圖,基因用B、b表示.Ⅲ1的基因型不可能是( 。
A、bb
B、XbY
C、XBY
D、Bb

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列人群中的哪種病的傳遞遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律( 。
A、流行性感冒
B、21三體綜合征
C、青少年型糖尿病
D、軟骨發(fā)育不全

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A、造血干細(xì)胞隨血流進(jìn)入胸腺,并在胸腺內(nèi)發(fā)育成B細(xì)胞
B、抗體主要分布于血清中,也分布于組織液及外分泌液中
C、病原體侵入人體后,只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
D、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細(xì)胞,使B細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、下丘腦分泌的促性激素釋放激素所作用的靶器官是卵巢
B、①除了能分泌促性激素外還能分泌生長(zhǎng)激素
C、雌激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D、若讓該動(dòng)物口服雌激素,則①活動(dòng)將減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表中表示的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及其作用的結(jié)果不相符的是( 。
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
甲狀腺激素幾乎所有的體細(xì)胞物質(zhì)分解代謝增強(qiáng)
胰高血糖素肝臟細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)糖原水解
抗原分子B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞分裂
神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞細(xì)胞興奮
A、①B、②C、③D、④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是( 。
A、能在人體血漿中增殖
B、基本單位為核苷酸
C、核酸中含4種含氮堿基
D、蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)( 。
A、微量B、高效
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞D、提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程
B、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞或性腺細(xì)胞
C、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D、細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖:其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、激素①只作用于垂體,激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
B、每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細(xì)胞,激素③不能同時(shí)作用于下丘腦和垂體
C、寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D、攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案