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科目: 來源: 題型:

如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起?如
 

(2)圖中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是
 
、
 
 

(3)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示
 
 

(4)甲狀腺激素合成和分泌受垂體、下丘腦的調(diào)節(jié),這一過程叫
 
調(diào)節(jié);當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)
 
下丘腦和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式的作用稱為
 
調(diào)節(jié).

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于RNA的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞中的RNA可分為mRNA、tRNA和rRNA
B、mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
C、轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程中存在A-U的配對(duì)方式
D、mRNA直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

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科目: 來源: 題型:

沒有核膜包被的細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是(  )
A、大腸桿菌與藍(lán)藻
B、發(fā)菜與病毒
C、顫藻與洋蔥
D、毛白楊與病毒

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科目: 來源: 題型:

如圖是洋蔥表皮細(xì)胞圖,據(jù)圖回答(括號(hào)填數(shù)字,橫線填文字)
(1)洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生
 
現(xiàn)象.
(2)結(jié)構(gòu)2 4 5組成了
 

(3)圖中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是〔
 
 
和〔
 
 

(4)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度
 
,細(xì)胞
 
水.

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科目: 來源: 題型:

糖尿病是由血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病,可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng).Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.右圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的a、b分別由胰腺細(xì)胞分泌中的
 
 

(2)a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為
 
關(guān)系.
(3)
 
可通過注射胰島素進(jìn)行治療,是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)①過程以及其他組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使
 
降低.
(4)
 
患者的胰島素抵抗,表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感,其可能的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

在翻譯過程中,信使RNA具有模板作用的根本原因是信使RNA( 。
A、能與核糖特異結(jié)合
B、能有細(xì)胞和轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)
C、有特定的核苷酸結(jié)合而成鏈狀
D、轉(zhuǎn)錄了DNA的遺傳信息

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖甲過程發(fā)生在細(xì)胞核中,圖乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]中填數(shù)字,“    ”上填名稱)

(1)圖甲所示為
 
過程,在[
 
]
 
催化作用下完成;圖乙所示為
 
過程.
(2)圖甲中的④
 
形成后,需通過
 
(填結(jié)構(gòu))才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)到達(dá)細(xì)胞器⑤
 

(3)完成圖乙所示過程,還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工“參與,這里的“搬運(yùn)工“是指
 
,該物質(zhì)一端的三個(gè)堿基稱為
 
,可以與④物質(zhì)上的三個(gè)相鄰堿基互補(bǔ)配對(duì).
(4)圖甲和圖乙所涉及的過程中發(fā)生方向?yàn)椋?div id="j2p7rqy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,
 
.(用箭頭←→表示)

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科目: 來源: 題型:

如圖為某生理過程示意圖.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該過程中的①位于染色體上
B、①與②堿基互補(bǔ)配對(duì)區(qū)域中A均與T配對(duì)
C、④與②的結(jié)合部位形成tRNA的結(jié)合位點(diǎn)不止一個(gè)
D、圖中④的移動(dòng)方向由上往下

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 

(2)圖中Y是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)
 
色.Z是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中P是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式為
 

(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
 
,它的存在形式有
 
 
兩種.

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、ATP與核苷酸的元素組成相同
B、ADP比ATP的穩(wěn)定性差
C、氧氣不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)形成ATP的必要條件
D、ATP中能量的釋放需要水的參與

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